Question

综合实践。（8分）

[材料一]网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话，一问一答之间，小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上，“大家团结友爱，互相帮助。比如说，每天早上大家都是微笑的，爸爸妈妈高高兴兴去上班，我们高高兴兴地去上学，爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年……”

[材料二]《现代汉语词典》对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”，小姑娘没有引用词典里深奥的成人语言，而是用儿童语言表达了成人观点，用形容词解释了名词，用幼稚解释了深奥，用郎峰蔚的感慨来说，“多么简单而透彻的理解呀！”

1.请你像小姑娘一样，用生动形象的语言写两句谈谈对“和谐”的理解。（2分）

2.请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。（2分）

【示例】成语：政通人和。出处：宋代范仲淹《岳阳楼记》：“越明年，政通人和，百废俱兴，乃 重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上……。”

3.请你按照“自然和则美，生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语：（2分）

4.“天时不如地利，地利不如人和。”请你写出一个“人和”的典故。（2分） 

Answer

1.（1）师生和和融融，夫妻团团圆圆

2.世外桃源 晋、陶渊明《桃花源记》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”

3.社会和则安，国家和则强

4.将相和（8分）

【解析】

1.

试题分析：明确要求，参透材料，创意要新，能展开美妙的想象，在表述上要明确，表达准确即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：根据积累具体要求，积累合理正确即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.

试题分析：根据积累具体要求，积累合理正确即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。