满分5 > 初中语文试题 >

对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.虽有嘉肴(即使) 教学...

对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )(3分)

A.有嘉肴(即使)                      教学相也(增长)

B.与朋友交而不乎(真诚,诚实        人不知而不(生气

C  尊君在(通“否”,不)              下车

D.其马胡骏马而归(带领)          马无故而入胡(死亡)    

 

D 【解析】 试题分析:文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达,现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的,我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后,再根据文意来确定文言实词的含义。“亡”在这里是逃跑的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面短文,按要求回答问题。(4分)

江南冬日的乡村,呈现出一幅安详的画面。北风慢下脚步,徘在依然苍翠的竹林之外;河流也不再喧xiāo,氲出的细密水纹恰如九龙窑淡雅的肌理□炊烟则丝丝缕缕,在暮色苍茫中缓缓弥慢。此情此景,可谓美不胜收。

(1) 给加点字注音。(1分)        

(2)根据拼音写汉字。(1分)喧xiāo      

(3)请找出文中的一个错别字并改正。(1分)                订正为               

(4) 请在文中的“□”中填入正确的标点符号。(1分)“□”中应填的标点符号为       

 

查看答案

作文。60分

  请你以“别样的假日”为题,写一篇文章。

  要求:①将题目抄写在答题纸上;

    ②除诗歌、剧本以外文体不限;

    ③不要少于600字;

    ④文中不要出现或暗示本人的姓名、校名;

⑤卷面整洁,书写工整。

 

查看答案

阅读《系在风筝线上的童年》一文,完成下面问题。

系在风筝线上的童年

周岩壁

①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”.正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竞丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。.可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹蔑,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线系好,就变成了形态各异的风筝骨架。然后,几颗小脑袋抵在一处,唧唧喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给他们穿上了斑斓的衣衫,完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的作放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢,是我们这些“男子汉’’低三下四、求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。喝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤通的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。

⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方,虽说不怕,可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。但是,偶有成功的时候,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁。随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。

⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了,却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……

⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我的童年,使我常常捡回那逐渐远去的记忆。

⑨啊,我的鹅黄色的童年!                                 选文有删改
1.下面诗句中,与选文第一段所写时令相同的是哪一项?3分

  A.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。    B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

  C.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。    D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
2.选文第④段详细介绍了制作风筝的过程,根据选文内容与下面的提示,依次写出制作的步骤。3分

  找竹篾一                     一系放线
3.请从内容和句式的角度,简要分析第⑤段划线句子有怎样的表达作用。4分
4.选文最后一段,为什么说“我的童年”是“鹅黄色”的?表达了作者怎样的情感?3分195.看着风筝“悠悠飞向空中,去亲吻白云”,“我们的心醉了”。这些“心醉的”的孩子当时会有怎样的表现呢?请发挥你的想象做具体描写,70字左右。提示:可以写其中一个,也可以写一群;可以从动作、神态、语言等方面做具体描写。)(3分

 

查看答案

阅读《济南的冬天》中的两段文字,完成下面问题。

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
1.选文划线句子中的“带水纹的花衣”和“更美的山的肌肤”分别指什么?2分
2.选文语言精妙,请以“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”一句中的两个“卧”为例,说说它们有怎样的表达效果。3分
3.赵丽宏说,“优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想”,请结合上面两个语段的内容,具体说说它传达出了怎样的憧憬和理想。3分

 

查看答案

阅读下面的短文,完成下面问题。

 

治平元年,常州习禺时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南。少时而又震一声,移著西南。又一震而坠在宜兴民许氏园中。远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。

是时火息,视地中只有一窍如杯大,极深。下视之,星在其中,荧荧然,良久渐暗,尚热不可近。又久之,发其窍,深三尺余,乃得一圆石,犹热, 大如拳,一头微锐,色如铁,重亦如之。州守郑伸得之,送润州金山寺,至今匣藏,游人到则发视。王无咎为之传甚详。

                                                       选自《梦溪笔谈》

【注】①日禺:太阳落山。  ②荧荧然:闪闪发光的样子。  ③发:打开,开掘。
1.解释句中加点的词。4分

  ①于东南                     ②又一震而在宜兴民许氏园中

  ③是时火                    ④得一圆石
2.用现代汉语翻译下面的句子。4分

  ①许氏藩篱皆为所焚

  ②良久渐暗,尚热不可近
3.选文划线句子从哪几个方面介绍了陨石的特征?2分
4.最后一段说“游人到则发视”,请根据选文内容用简洁的语言为游人介绍陨石的来历。3分

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.