对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．虽有嘉肴（即使） 教学相长也（增长）
B．与朋友交而不信乎（真诚，诚实 ） 人不知而不愠（生气 ）
C 尊君在不（通“否”，不） 下车引之（ 拉 ）
D．其马将胡骏马而归（带领） 马无故亡而入胡（死亡）
阅读下面短文，按要求回答问题。（4分）
江南冬日的乡村，呈现出一幅安详的画面。北风慢下脚步，徘徊在依然苍翠的竹林之外；河流也不再喧xiāo，氲出的细密水纹恰如九龙窑淡雅的肌理□炊烟则丝丝缕缕，在暮色苍茫中缓缓弥慢。此情此景，可谓美不胜收。
（1） 给加点字注音。（1分） 徘徊（ ）
（2）根据拼音写汉字。（1分）喧xiāo（ ）
（3）请找出文中的一个错别字并改正。（1分） 订正为
（4） 请在文中的“□”中填入正确的标点符号。（1分）“□”中应填的标点符号为
作文。（60分）
请你以“别样的假日”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题纸上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；
⑤卷面整洁，书写工整。
阅读《系在风筝线上的童年》一文，完成下面问题。
系在风筝线上的童年
周岩壁
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”．正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竞丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。．可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹蔑，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉’’低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。喝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤通的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方，虽说不怕，可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但是，偶有成功的时候，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁。随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
⑨啊，我的鹅黄色的童年! （选文有删改）
1.下面诗句中，与选文第一段所写时令相同的是哪一项?（3分）
A．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2.选文第④段详细介绍了制作风筝的过程，根据选文内容与下面的提示，依次写出制作的步骤。（3分）
找竹篾一 一 一 一系放线
3.请从内容和句式的角度，简要分析第⑤段划线句子有怎样的表达作用。（4分）
4.选文最后一段，为什么说“我的童年”是“鹅黄色”的?表达了作者怎样的情感?（3分）19．5.看着风筝“悠悠飞向空中，去亲吻白云”，“我们的心醉了”。这些“心醉的”的孩子当时会有怎样的表现呢?请发挥你的想象做具体描写，70字左右。（提示：可以写其中一个，也可以写一群；可以从动作、神态、语言等方面做具体描写。）（3分）
阅读《济南的冬天》中的两段文字，完成下面问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
1.选文划线句子中的“带水纹的花衣”和“更美的山的肌肤”分别指什么?（2分）
2.选文语言精妙，请以“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中的两个“卧”为例，说说它们有怎样的表达效果。（3分）
3.赵丽宏说，“优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想”，请结合上面两个语段的内容，具体说说它传达出了怎样的憧憬和理想。（3分）
阅读下面的短文，完成下面问题。
陨 石
治平元年，常州习禺①时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴民许氏园中。远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。
是时火息，视地中只有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中，荧荧然②，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发③其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热， 其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏，游人到则发视。王无咎为之传甚详。
（选自《梦溪笔谈》）
【注】①日禺：太阳落山。 ②荧荧然：闪闪发光的样子。 ③发：打开，开掘。
1.解释句中加点的词。（4分）
①见于东南 ②又一震而坠在宜兴民许氏园中
③是时火息 ④乃得一圆石
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①许氏藩篱皆为所焚
②良久渐暗，尚热不可近
3.选文划线句子从哪几个方面介绍了陨石的特征?（2分）
4.最后一段说“游人到则发视”，请根据选文内容用简洁的语言为游人介绍陨石的来历。（3分）
