读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
初中三年就像一次短暂的航行，已悄然接近尾声。这近三年里你收获了什么？有些人心无旁wù（ ）地学习，收获了足以慰藉心灵的优异成绩和积极向上的心态，而有些人始终对生活抱着吹毛求cī（ ）的态度，那么，他收获的可能只是无限的nì（ ）烦和抱怨。若干年后,当他回首这段往事的时候，唯一的感觉只剩下四个字:味同嚼là（ ）。
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇记叙文。
要求：①）不少于600字；②文中不得出现真实地名、校名和人名
阅读下面的文章，回答下列问题。（14分）
青春的沼泽打马走过
（1）私自从学校回家“静养”已经两天了，我窝在床上不吃不喝，不知道明天是否还这样度过。我如同深陷沼泽，不能自拔。
（2）这个时候，父亲回来了。一屋子的恐慌，如阳光打过的尘埃，亮出光芒，金灿灿的，有些刺眼。此刻，我不知道是那光亮在跳，还是我的心在跳，突突突抖个不停。
（3）“苏小乐，你怎么啦？”父亲问道。我缩在墙角，低着头，大气也不敢出。父亲脾气暴，我怕他第一句话就在空气中擦出火花来。看来，父亲暂时并没有爆发的迹象。我这样想着，一低头，看见了父亲的鞋。父亲刚从工地穿回来的帆布鞋，鞋帮上开了口，像咧着的嘴，朝我笑，怪怪的。
（4）“接到你们班主任的电话时，爸在脚手架上，吓了一跳。爸也不知道你怎么了，这不，一宿没睡，一大早就坐火车赶回来了。”父亲脸色黑黄黑黄的，双眼布满血丝，憔悴的脸上掩饰不住内心的忧虑。他一边说，一边脱去外套。外套里边，是一件蓝秋衣，秋衣里子上，有一个布兜，是母亲特意为他缝制的。布兜鼓鼓的，他一点一点地开始拆线。父亲一贯谨慎，每次打工挣的钱，都要藏在这个布兜里，缝上，带回来。
（5）“你在学校到底怎么了？”父亲又一次问道。他低下头，咬断了一根线头，里边一沓钱露了出来，簇新簇新的，硌得我眼生疼。我突然哽咽了一下，想哭。
（6）“你不该是闯祸了吧？你已经大了，该懂事了。”父亲说完后，叹了一口气，走下炕，把钱藏在米柜里，又坐回炕上。好半天，盯着我看，我低着头，不说一句话。
（7）“我——”吞吞吐吐了半天，我还是没有勇气说出来。我知道，如果我说出原委，父亲非把我揍扁不可。记得小时候，有一次逃课上山去疯玩，被父亲发现。回到家，早已等在院子里的父亲，眼睛血红血红的，手里操着一根棍子，追着我便打。那次难忘的记忆一直留到现在。
（8）是的，在学习上，父亲的管教从来都很严。
（9）我心里忐忑着，酝酿的话都快到嘴边了，父亲突然开了口：“这次回来，爸是请假的。爸知道挣钱很重要，但是，我必须回来。爸这一辈子，没明白多少事理，但爸知道，最紧要的事耽误不得。”
（10）我平生第一次觉得，坐在我对面的，不像是父亲，更像是朋友。因为他的话，平静，持重，像是和我商量，语气中透着一种无法言说的尊重。恍惚间，我好像突然长大成人了，一种神圣的感觉在心头发芽。是的，我该把事情的原委告诉父亲。
（11）“儿啊，至于你到底做了什么，你不愿说，爸也就不问了。明天我得赶回工地。你要记住，人生的每一个阶段，都不要误了最重要的事情。你大了，爸相信你，你会懂的。”说完这些后，父亲就出门了。屋内，只剩下无边的宁静，以及，呆坐在炕角的我。
（12）第二天，我回到学校，那张关于我考试作弊的通报批评还在教学楼前面贴着。风，刮破了一角，像是为我的青春做了一个深沉的标记。我长舒了一口气，勇敢地昂起头，自信地踏上教学楼宽大的台阶，一阶一阶向上走。“苏小乐，你回来了！”一个同学看见我，远远地喊了一声，我特阳光地回了他一句。然后，步入教室，坐在自己的座位上，一脸的安静。
（13）快高考了，我明白，没有比学习更重要的事情了。我更明白，如果没有父亲的鞭策鼓励，也许我还深陷在青春的沼泽里不能自拔。
1.解释下列句子中加点词语在文中的含义。（2分）
（1）私自从学校回家“静养”已经两天了。
（2）恍惚间，我好像突然长大成人了，一种神圣的感觉在心头发芽。
2.指出文中画线句子运用的人物描写方法，并从中概括父亲是一个怎样的人？（2分）
（1）父亲脸色黑黄黑黄的，双眼布满血丝，憔悴的脸上掩饰不住内心的忧虑。
（2））“儿啊，至于你到底做了什么，你不愿说，爸也就不问了。明天我得赶回工地。你要记住，人生的每一个阶段，都不要误了最重要的事情。你大了，爸相信你，你会懂的。”
（1）描写方法： 。（0．5分）
（2）描写方法： 。（0．5分）
父亲是一个 的人。
3.本文叙述了一个浪子回头的故事，请根据故事情节的发展，以及“我”的心理变化情况，填写完成下面表格的内容。（4分）
故事情节 | “我”的心理变化 |
A | 如同深陷沼泽，不能自拔 |
父亲从工地回来 | 吓得战战兢兢，心抖个不停 |
父亲拆线、藏线 | B |
C | 觉得一种神圣的感觉在心头发芽，幡然醒悟 |
“我”重返校园 | D |
19．4.第（7）段采用了什么记叙顺序？有哪些作用？（3分）
5.本文标题“青春的沼泽打马走过”运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）
阅读下面的文章，回答下列问题。（11分）
会飞的船
（1）近一个月里，海南三亚湾的游客们会在海边发现这样一个“两不像”：它长着飞机的样子，有机翼，有客舱，却又能在水里自由航行；说它是船，可它又能快速起飞，在海浪上方掠海飘过，它究竟是什么？它就是我国首型商用“海上飞船”——“翔州1” 地效翼船，俗称“会飞的船”。是利用机翼地面效应原理实现贴近地面高速飞行的高性能船，在海中能飞能游、身手不凡。
（2）地效翼船航行时，它先以船的“姿态”加速航行。然后在海面滑行三分钟左右，它的发动机的响声逐渐加大，航速加快，船体渐渐跃出水面，离开海面 0．5米 、 1米 ，直至在 2米 左右，找到地效飞行的合适高度，就保持平稳飞行，速度逐渐上升至 160公里 ／小时。当遇到水面正常行驶的船舶时，它可以采取“绕飞”的方式，驾驶员也可以拉升动力，采取爬升飞越，越过前方障碍物后，继续降到合适高度接着飞行。
（3）那么，是什么力量将飞机托着使它保持在一定的高度飞行呢？空气动力学家给出了答案：当运动的飞行器掉到距离平静的地面或水面很近时，整个机体的上下压力差增大，升力会陡然增加。这可使飞行器诱导阻力减小，同时能获得比空中飞行更高升阻比的物理现象，升阻比代表了运行的效率。充分利用这种现象，地效翼船越贴近平静的水面，飞行速度性能越能达到最佳发挥。
（4）我国从1967年就开始研制地效翼船，目前已研制10余艘，多集中在内河区域。而“翔州1” 地效翼船海上实验的顺利完成，标志着我国地效翼船正式进入规模化商用阶段，它在军用和民用方面都有着巨大的潜在优势，它的使用也必将给我们的生活带来多种变化。
（5）首先，它将提升海洋航行速度。长期以来，人们热衷于提升各种交通工具的速度，飞机和火车的速度节节提高，但船舶提速始终是个问题。据了解，目前装载集装箱的船舶航速大约在 30公里 ／小时，军用船舶的作战使用航速约 60公里 ／小时。船舶专家认为，水的密度比空气密度大800倍，进一步提升船速的难度相当大。地效翼船的研制，大大提升人类在海洋上的航行速度。据了解，它的速度在140— 160公里 ／小时，最高时速约 210公里 。随着研制吨位的逐渐增大，地效翼船的飞行时速还可以达到 500公里以上。
（6）其次，在水面上起飞，比飞机更方便安全。从外观上看，地效翼船像是飞机，这种船具有飞机无法比拟的优势。只要有一片平静的水域，它就能起飞，省却了大量建设机场的土地资源，其通讯、导航、空地勤保障条件要求也较低，比飞机要更为方便，也更为安全。高速前进的地效翼船是军事界的“宠儿”，由于其贴近海面飞行，隐蔽性高，不容易被雷达发现，更难以对其实施瞄准攻击。因此，军事专家给予其“电子战的运载平台”、“突击登陆的理想工具”、“海上救援流动医院”等美称。
（7）再次，岛岛之间登陆更方便。随着地效翼船的进一步研发和推广，它在民用领域将更有作为。从三亚到三沙市政府驻地——西沙永兴岛，坐普通的公务船要用15个小时。如果乘坐‘翔州1’，预计1小时50分就可以到达，并且抗风浪性更强，机动性更高。三沙市的海岛管理是我国广袤海域管理的一个缩影。在我国东海和南海，多数岛屿都较小，无法设置机场，同时又距离大陆遥远而无法动用直升机飞行，而地效翼船却能够在海上条件差、花销很小的情况下实施登陆、运输人员和物资。
（8）最后，为海上维修提供便利。地效翼船是未来造船业的一个方向。近年来我国越来越重视保护和发展海洋，地效翼船的研究，一方面为加大维护海洋权益提供支持，另外一方面为加快发展海洋经济提供便利。海上风电、海上石油平台等一旦出现故障，利用地效翼船可以更加快速有效地将维修人员和设备运抵现场。
1. 文章第一段运用设问句式有什么作用？（3分）
2.选文第（5）段主要运用了什么说明方法？请分析其作用。（3分）
3.选文第（7）段中加点的词“预计”能否删去？为什么？（3分）
4. 结合文段，概括说明“会飞的船”将给我们的生活带来哪些变化？（2分）
文言文阅读（13分）
比较阅读甲文《三峡》和乙文《观潮》
【甲文】（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【乙文】（1）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（2）每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
（3）吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能，
（4）江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。（每句划一处）（1分）
（1）常有高猿长啸。 （2）珠翠罗绮溢目。
2.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）属引凄异（ ） （2）飞漱其间（ ）
（3）饮食百物皆倍穹常时（ ） （4）倏尔黄烟四起（ ）
3.请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
②每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸
4.（4分）
（１）【甲文】《三峡》的作者郦道元在描绘三峡山的特点时和【乙文】《观潮》的作者周密描绘钱塘江潮的景象时都用了（ ）与（ ）相结合的写作手法。（1分）
（２）试分析“自非亭午夜分，不见曦月”这句话在《三峡》一文中的作用。（1分）
（３）《观潮》最后一段写观潮人数之多，有什么作用？（2分）
名著阅读（6分）
（1）睡不着，他真想偷偷的起来，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又没有人，何不去拿几件东西呢？自己那么不容易省下的几个钱，被人抢去，为曹宅的事而被人抢去，为什么不可以去偷些东西呢。为曹宅的事丢了钱，再由曹宅给赔上，不是正合适么？这么一想，他的眼亮起来，顿时忘记了冷；走哇！那么不容易得到的钱，丢了，再这么容易得回来，走！
已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷呢？不能去！穷死，不偷！
选文中的“他”是（ ）（填人名），“为曹宅的事丢了钱”指的是（ ） 一事，从“他”前后的心理变化来看，“他”是一个（ ）（填性格特点）的人。（3分）
（2）没等大家都溜净，虎姑娘抓住天顺煤厂的他:“你们铺子里不是有地方吗？先让祥子住两天。我们的事说办就快，不能长占住你们的地方。祥子你跟他去，明天见，商量商量咱们的事。告诉你，我出回门子，还是非坐花轿不出这个门。”
选文中的“他”是（ ）。（1分）
（3）“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢！”这是（ ）对保尔说的话。（1分）
（4）在保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质------为理想而献身的精神、（ ）和顽强奋斗的高贵品质。（1分）
