Question

（13分）

羊祜传

羊祜^①，泰山南城人也。世吏二千石，并以清德闻。（晋武）帝有灭吴之志，以祜为都督^②荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序^③，绥怀^④远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。祜以孟献^⑤营武牢而郑人惧，晏弱^⑥城东阳而莱子服，乃进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景尚子弟迎丧，祜以礼遣还。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然^⑦悦服称为羊公不之名也。                         （选自《晋书·羊祜传》）

【注释】①羊祜（hù）：（221年－278年），字叔子，晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。②都督：动词，统领，总领。  ③庠（xiáng）序：泛指学校。 ④绥（suí）怀：安抚。⑤孟献：春秋时鲁国大夫。  ⑥晏氏，名弱。春秋时期齐国大夫。  ⑦翕然：安宁、和顺的样子。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）

于 是 吴 人 翕 然 悦 服 称 为 羊 公 不 之 名 也。
2.解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）尽为晋有（          ）          （2）吴将陈尚、潘景来寇（             ）    

（3）美其死节而厚加殡敛（           ）（4）若禽兽先为吴人所伤（             ）
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）

与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。

                                                                               
4.请概括出能表现羊祜高尚品德的两个事例。（4分）

Answer

1.于 是 吴 人 翕 然 悦 服 / 称 为 羊 公 / 不 之 名 也。
2.（1）被 （2）入侵 （3）以……为美 （4）如果
3.（羊祜）与吴人开诚布公，互相信任，投降的人想离开的，都听任各自的心愿。
4.羊祜为都督荆州诸军事时，率军队兵出南夏，开办学校，安抚教化远近的百姓，深得江汉一带百姓的爱戴；羊祜与吴人开诚布公，互相信任，投降的人想离开的，都听任各自的心愿；羊祜每次和吴国人交战，都要预先约定日期，不采取埋伏或袭击的方式；羊祜派人遣送俘虏回家；羊祜用隆重的礼节殓葬为自己国家而死的吴国将军陈尚、潘景；羊祜到吴国境内割了百姓的粮食也要以绢代偿；羊祜每次聚会众人打猎，到晋国的边境即止，如果鸟兽先被吴人射伤后被晋兵得到了的，羊祜都原封不动地归还对方。

【解析】
1.

试题分析：这是考查学生对文言文句子的理解与断句能力。划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划好之后仔细读一读，看看是否顺口、顺畅。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
2.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“为“是被动用法，“被”的意思。“美”是形容词的以动用法，“以……为美”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译这句话注意“降者”是“投降的人”的意思，“去”是“离开”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：人物通常是靠事件来表现的，通过事件，可以看出人物的职业和身份。这是分析人物很重要的一个方面。分析人物的性格时，尤其要抓住文章中特殊的事件来看，因为一个人的性格特点在一个特殊事件里能得到充分的表现。仔细阅读问斩给，理解大意，找出能体现羊祜高尚品德的两个事例即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。