Question

阅读下面文言语段，完成后面小题。（15分）

（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

——（陶渊明《桃花源记》）

（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶^①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲^②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

——（南宋康与之《昨梦录》）

【注释】①陶冶：悠闲的样子。②枲： xǐ，麻。
1.解释下列句中的加点词。（4分）

⑴悉如外人        （      ）    ⑵率妻子邑人来此绝境（      ）

⑶此公欲来，能容否（     ）     ⑷麻枲之属         （       ）
2.与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是（    ）（2分）

A．予独爱莲之出淤泥而不染 

B．固国不以山溪之险   

C．具答之   

D．辍耕之垄上
3.给下列句子断句（限断两处）（2分）

子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉
4.把下列句子翻译成汉语。（4分）

⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

⑵惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
5.（甲）（乙）选文为我们描绘了人们怎样的生活图景？（3分）

Answer

1.⑴悉 （ 全，都）⑵绝境（与世隔绝的地方 ）⑶容（ 收留，容留）⑷属 （ 类）
2.（2分）B
3.（2分）子果来/勿携金珠锦绣珍异等物/所享者惟薪米鱼肉
4.（4分）⑴ （他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋朝了。（“乃”、“无论”错译或漏译各扣1分）⑵只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不能从别人那里得到食物（或白吃人家的）。（如“惟”、“以”错则各扣1分）
5.（3分）选文为我们描绘了人们过着与世隔绝、自给自足、没有剥削、没有压迫、怡然自乐的生活图景。

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比如本题中“绝境”是古今异义字词，要注意辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：先准确判断例句中加点词的含义，再根据各选句的意思结合对文言常用词的积累来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。可用排除法，排除错误的项。例句中“之”是助词“的”的意思，故答案为B项。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
4.

试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“世“乃”“无论”“计”“授”“以”“食”“耳”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
5.

试题分析：两文内容是差不多的，甲文是所学课文，比较熟悉，可根据甲文的思想内容来回答。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。