Question

阅读下面的文段，完成后面小题（16分）

①“喝不死你，……等她们嫁出去后咱们就分开，我没法想象和一个酒鬼过完下半辈子是怎样一种折磨！”母亲泪水汹涌，口气决绝。

② 我对他们日复一日毫无新意的争吵并无兴趣。我爬起来趴在窗户上，看见三姐周鱼扛着铁锨钉耙正要出门，白亮锋利的耙钉在阳光下一闪一闪几乎刺痛了我的眼睛。那个大坑已经挖了好一段日子了，谁也不知道周鱼要干什么，倒是母亲给出了一个恶毒的解释：大坑是哑巴周鱼为父亲准备的，父亲随时会有喝趴的可能。

③“三姐，她们都说你在做一件蠢事。”我盯着周鱼的脸，语气充满了讨好和巴结，我想证实这个坑到底和父亲有没有关系。周鱼把水壶“哐当”丢在地上，张开细长的双手箍了一个圆，然后交替前伸做了一个划水的动作。“池塘——”我惊叫了起来。

④哑巴周鱼是个不受欢迎的人，除了依靠长臂徒手抓鱼，几乎没有什么出众的地方。大姐二姐花样翻新的裙子是那个神秘的布匹商送来的，而花裙子却没有周鱼的份。布匹商每次骑来的马通身白亮，体格健壮，那一双眼透出说不尽的温顺和悠远。

⑤接连下了几天大雨，池塘蓄满了雨水，周鱼捞来一些鱼苗放入池塘，在岸边栽上塘藕、水葫芦和茭白。她甚至找来了许多木板和石块，在池塘边上搭起了一个小木屋，这一天，周鱼扛起了自己的铺盖和简单的衣物朝池塘方向走去。母亲说，“让她去吧，少了一口最好，家里没有多余的粮。”

⑥布匹商又来了…拴在门口的马却不见了。两个姐姐远嫁到一个富裕的地方。在一个微雪的早晨，母亲带着我离开了家，除了一缸酒和一张字条，母亲没有再给父亲留下任何东西。那个布匹商成为了我的继父。

⑦二十年过去了，我已为人父，我想回去看看。

⑧哑巴周鱼侍奉着孤苦的父亲，日子并没有人们担心的那样艰难——四季变幻的池塘就像一个取之不竭的聚宝盆，足够他们维持生计。变故发生在我们离家后的第十七年，习惯了被人照料的父亲看着临水梳头的周鱼，忽然觉得应该给她说一桩亲事。父亲想到这一点的时候，周鱼已近中年，两鬓已现白发。父亲为自己的自私和疏忽而愧疚，周鱼并不配合。在父亲准备物色新的人选之际，我的三姐周鱼莫名其妙地失踪了。周鱼的失踪几乎击垮了父亲，他形容枯槁，整日酗酒夜归，不止一次醉酒跌落池塘，奇怪的是每次都是有惊无险——父亲每件衣裤的内侧早已被周鱼缝补了大块的漂浮泡沫物。

⑨ 三姐周鱼去了哪里，至今还是未解开的谜。离开父亲返城前，我雇来了几个人和一台抽水机。天气再好不过，抽水机突突的马达声打破了池塘惯有的宁静。

⑩塘底的水一圈一圈瘦下去。在一阵短促的惊叫声中，人们先是看到几根类似肋骨的骨头顶着零星的水草慢慢露出水面，一具硕大的马骨骼，一半陷在淤泥里，一半向上裸露着，马头那黑洞洞的眼窟窿，填满了惊恐和绝望。
1.赏析第⑧段划横线的句子。（3分）
2.小说主要运用了对比手法来刻画人物，请找出来并说说作用。（3分）
3.周鱼是怎样一个人？请作简要概括。（4分）
4.文章以少年的“我”为叙述视角有什么作用？（3分）
5.分析文章最后一段的作用。（3分）

Answer

1.18．（3分）运用比喻的修辞方法，把池塘比作聚宝盆，（1分）形象生动地写出了周鱼利用池塘的收获来赡养孤苦父亲，维持着家庭的生计，（1分）表现了周鱼的勤劳、自强、善良、孝道。（1分）
2.（3分）周鱼的善良、忠诚、爱憎与其母亲、姐姐对家庭、父亲的背叛形成鲜明对比。（1分）直抵人性，拷问良知，震撼心灵。表现了周鱼的真、善、美。（2分）
3.（4分）她吃苦耐劳，任劳任怨，自强不息，靠自挖池塘自力更生养活自己及被母亲抛弃的好逸恶劳的父亲，是一个自尊、有爱心，因为受到歧视而自闭，有个性的卑微残疾女。
4.（3分）线索人物，（1分），使情节更具有真实性，与自私世故的妈妈、姐形成对比，（1分）起到了突出主题的作用。（1分）
5.（3分）解开悬念（或呼应前文）（1分）以白马死亡的静态方式揭开了布匹商的白马失踪之谜（1分）白马之死，是周鱼对母亲不忠的惩戒，也是对母亲处事不公的报复（1分）一具马骨，这个不会说话的道具，在沉静中卷起了我对那个分崩离析的家庭和周鱼生死不明现实的命运交响乐（1分），表达了对家庭伦理的沦丧，亲情撕裂的惨痛，家庭解体的残酷的批判，对周鱼自强不息、亲情相守的歌颂与赞美，深化了文章的主旨。（答对3点即可）

【解析】
1.

试题分析：此题考查学生的赏析能力，赏析句子从表现方法和修辞手法的角度赏析，本句运用的比喻的修辞，把池塘比作聚宝盆，生动形象的写出了周鱼的勤劳与二者的相依为命的景象。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
2.

试题分析：注意从人性之间找出对比，注意通过对比，衬托出三姐周鱼的勤劳、善良等优良品质。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
3.

试题分析：分析人物形象，从语言描写，动作描写，侧面描写等角度进行总结即可。语言上：哑巴，说明她是一个残疾人。动作上：可以看出他是一个勤劳，善良。从对比衬托中可以看出是一个自尊、有爱心的人。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
4.

试题分析：小说中“我”的作用一般是：文章的线索，用第一人称更亲切，有利于叙述，更有真实感，便于让读者接受，当然，“我”有可能是主角，也有可能是第三方，结合本文具体分析即可。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
5.

试题分析：对于这种题型我们可以从两个方面来回答：（1）从结构上来说，最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与开头相照应。此题考查学生对小说悬念的认识。歌颂了周鱼，深化了主旨。（2）从内容上来说：可以说本段解开了前面设置的悬念。从这些悬念的解开中可以看出周鱼具有独特的个性。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。