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捕蛇者说(12分) 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若...

捕蛇者说(12分)

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。
1.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是(       )(2分)

A退而甘食其土之有       是进亦忧,退亦忧     

B号呼转徙             人不知不愠   

C积于今六十         之犯死者二焉

D殚其地之,竭其庐之入   则无敌国外患者,国恒亡
2.解释下列第(1)句中加点的词语,并将第(2)句译为现代汉语。(4分)

(1)死者相         以尽吾齿     

(2) 向吾不为斯役,则久已病矣。                        
3.第一段文字引述的是蒋氏悲痛的哭诉,表明全段答话核心的一句话是:

                                                                (2分)
4.蒋氏捕蛇九死一生,却不以捕蛇为苦,反而自得其乐(“熙熙而乐”)。造成这种反常心理的根本原因是什么?请用一句话回答(不超过10字)。(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.“蒋氏大戚”,蒋氏为何“大戚”?而“余闻而愈悲”,我为什么悲?(2分)

 

1.C 2.垫、年龄;假使当初我不干这差事,早已经困顿不堪了。 3.吾斯役之不幸,未若复吾赋之不幸甚也。 4.苛政猛于虎。(或者:赋敛之毒甚于蛇。) 5.“蒋氏大戚”是为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的“悲”是为广大人民受到的赋敛之毒而悲伤(为社会) 【解析】 1. 试题分析:文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。C项两个“岁”都是“年”的意思。A回家/隐退 B表修饰/表转折 D所出/在国外 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B;理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。“病”是本句的关键词,指困苦不堪。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意。选段中有三处对比:①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比;②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成对比;③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。通过对比,突出衬托了蒋氏答话的核心:“赋”的不幸甚于“役”,即“斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也”。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:这道题目是对文章主旨的考查,文章通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛捐杂税之害的描写,深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷,反映了作者对劳动人民疾苦的同情。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:文言文的重点知识一定要准确记忆,灵活运用,这需要平时多巩固。“蒋氏大戚”是担心为自己恢复赋税;而作者的悲则充满了对劳动人民的同情。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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                 水调歌头明月几时有(4分)

                                         苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不    胜寒。起舞弄清影,何似在人间!

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:(  )(2分)

A这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。
2.对这首词赏析有误的一项是(   )(2分)

A上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。

B下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。

C“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

 

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阅读下面某班同学搜集到的资料,请仿照示例(语言结构可与示例不同),拟写一条20字以内的宣传标语。(4分)

【材料1】 梅州市拥有丰富的非物质文化遗产,其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。

【材料2】 梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌,它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。

【材料3】 被誉为“中国古代音乐活化石”的广东汉乐,是广东三大乐种之一,传入广东梅州至少有700多年历史。

【材料4】 很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响,培养了众多的后继人才,为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。

标语示例:保护非物质文化遗产,打造客家人精神家园。

请拟标语:                             

 

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名著阅读。(5分)

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个牛命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

这段文字出自           ,其作者是           。文章以主人公           的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。有着            的精神、        意志和顽强奋斗的高贵品质。

 

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默写填空:任选四题作答,每小题2分,共8分

(1)商女不知亡国恨,                      

(2)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的佳句是:                   

(3)李商隐的《无题》描写恋人之间忠贞不渝的爱情的名句是:                   

(4)《使至塞上》这首诗中,最能体现作者王维“诗中有画”特点的诗句是:

                                                   

(5)征蓬出汉塞,                   

(6)                ,鸦有反哺之义。(熟语)

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是(   )(2分)

①没有冬的肃杀,我们感受不到春的妩媚;没有冬的单调,我们不会知道夏的多姿多彩;没有冬的真实,我们摆脱不了秋的虚无怅然。②我几乎爱上了冬季。③虽然没有鲜花、绿草的点缀,但我还是由衷感谢造物主设计了冬。④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。⑤岁月更迭,四季交替。

A②④③⑤①    B⑤②④①③    C③②⑤④①     D④⑤①②③

 

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