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阅读下面这首宋诗,完成小题。(6分) [宋]徐侨① 陂②沼盈盈闲绿水,郊原浩浩涌...

阅读下面这首宋诗,完成题。(6分)    

[宋]徐侨

沼盈盈闲绿水,郊原浩浩涌青禾。

烟连山际无人语,只有晚归樵牧歌。

【注释】①徐侨(1160—1237),字崇甫,婺州义乌靖安里龙陂(今佛堂镇)人。②陂(bēi):池塘。
1. 诗人傍晚“望”见了哪些景物?(2分)

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2.诗的最后两句妙趣横生,颇有韵味,请简要分析。(4分)

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1.诗人“望”见的景物有:满塘的绿水、无际的青苗、弥漫的山烟、放歌的归樵等。 2.最后两句诗以声衬静,更显其静,诗人通过晚归樵夫的放歌来衬托暮烟弥漫的山间空旷而宁静,(2)分表现了诗人恬淡闲适的心境,抒发了诗人对乡村生活的热爱。 【解析】 1. 试题分析:这是一代诗歌鉴赏题。仔细阅读诗歌的内容,了解诗人描写的景象,提取关键的信息来概括即可。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:首先理解这句诗的意思“暮烟弥漫的山间空旷寂静,没有人谈笑的声音,只有那晚归的樵农在放声地唱着牧歌”在这里,以声衬静,更显其静,诗人通过晚归樵夫的放歌来衬托暮烟弥漫的山间空旷而宁静,表现了诗人恬淡闲适的心境,抒发了诗人对乡村生活的热爱 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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用课文原句填空.(8分)

(1)                     ,在河之洲。(《诗经》)

(2)                     ,单于夜遁逃。)(卢纶《塞下曲》)

(3)剪不断,理还乱,是离愁。                             。(李煜《相见欢》)

(4)那柔曼如提琴者,                           ;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;……(谢大光《鼎湖山听泉》)

(5)莲是高洁的象征,周敦颐在《爱莲说》中以“                               ,”来表现自己洁身自好的品质。

(6)《岳阳楼记》中“进亦忧,退亦忧”具体指:“______________,___________________。”

 

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(1)通城中学举办“书香校园”活动,王强同学去图书馆借阅《格列佛游记》一书,有初二的同学不了解这本书,请你向他介绍这本作品的价值(要求谈两点)。(4分)

 

                                                                               

(2)学校文学社准备周三下午第三课请全体成员在会议室召开一次名著阅读座谈会,请你拟写一则通知。(4分)

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阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题。(8分)

①心灵需要适时远行。②秋高气爽的星夜,一杯清茗,几卷美文,通过他人的笔去  A      (领略 领会)大千世界,做一次精神上的远足,让心灵突破世俗的樊篱。③在这信马由缰、           (suí xīn  suǒ yù)的行程中,三毛开始在撒哈拉大沙漠里讲故事了,笛福在无人的荒岛上编排着鲁滨逊与星期五的剧本,    C   ……④在这样的心灵远行中        (màn  bù),不仅能洗涤自己内心的尘埃,而且身上不会    B   (污染  沾染)上飞扬的尘土。

(1)根据拼音在横线上写出相应的汉字。(2分)

                                             

(2)从括号中选出恰当的词语分别填入A、B两处。(2分)

A处应填:               B处应填:        

(3)找出本文中的病句并修改。(2分)

     句,修改后的句子:                                                             

(4)根据《格列佛游记》中的相关内容,联系上下文,仿照语段中的句子结构,在C处续写一句话。(2分)

                                                                                

 

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请以“太阳的味道”为题写一篇文章,字数不少于600字,文体不限。

 

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阅读下面的文章完成题(17分)

长在心上的眼睛

梅贻涵

小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。

做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。

小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。

到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。

周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。

回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”

“用心。”

“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。

“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
1.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )(2 分)

A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。

B.“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。

C 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。

D.小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
2.“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(3 )

答:______________________________________________________            
3.根据要求回答问题。(5 )

①“ 山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。(3分)

答:______________________________________________________            

②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用?(2分)

答:______________________________________________________            
4.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(4 )

答:______________________________________________________            
5.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。并以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(2+1分)

答:______________________________________________________            

 

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