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阅读下面的文言文,完成小题。(19分) 王孙满对楚子 楚子伐陆浑之戎遂至于雒观兵...

阅读下面的文言文,完成题。19

王孙满对楚子

楚子伐陆浑之戎遂至于观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎①之大小轻重焉。

对曰:“在德不在鼎。昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧,铸鼎象物,百物而为之备,使民知神奸。故民入川泽、山林,不逢不若②。螭魅罔两,莫能逢之。用能协于上下,以承天休③。桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。德之休明④,虽小,重也。其奸回昏乱,虽大,轻也。天祚明德,有所底止⑤。成王定鼎于郏鄏,卜世三十,卜年七百,天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”

(选自《左传》)

【注释】①鼎:即九鼎。相传夏禹收九牧所贡金铸成九个大鼎,象征九州,三代时奉为传国之宝,也是王权的象征。②不逢不若:不会遇到不顺的东西。逢,遇。若,顺,顺从。③休:荫庇,保佑。④休明:美善光明。⑤止:限度,极限。
1.用“/”划出下面句子的停顿。(限划两处,4分)


2.解释下列句中加点词的意义。(4分)

定王使王孙满劳楚子          远方     

民入川泽、山林            世三十     
3.用现代汉语解释下面的句子。(4分)

周德虽衰,天命未改,鼎之轻重,未可问也。

                                                                         
4.根据选文内容填空。(4分)

周大夫王孙满由楚王问鼎敏感地意识到了              ,就以享有天下“             的妙论摧毁打击了楚王的嚣张气焰。
5.比较本文中王孙满《曹刿论战》中曹刿对战争胜负的看法,他们的相同点是______________________________________________________________________________3

 

1.楚子伐陆浑之戎/遂至于雒/观兵于周疆 2.派 画 因此 占卜 3.今天周朝的德行虽然衰减了,可天命还没有改变。九鼎的轻重,别人是不能过问的。 4.楚王吞并天下的野心 在德不在鼎 5.都认为决定战争胜负的关键在于君主的贤明和人心向背。(意思对即可) 【解析】 1. 试题分析:首先理解句子的意思是“楚王攻打陆浑戎人,于是到了雒水,在周朝边境上炫耀武力”据此来进行划分即可。划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分,要考虑意义上是否恰当,有没有把意义划破。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 2. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“使”是“派,派遣”的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。注意“德”是“德行”的意思,“衰”是“衰减”的意思。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:这是对文言文主要内容的理解与帅选能力的考查。仔细阅读问鼎的一段话,认识到了“楚王吞并天下的野心”,用“享有天下,在德不在鼎”来巧妙打击楚王的嚣张气焰。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 5. 试题分析:这是一道比较阅读题,仔细分析两篇文章论战争的内容,可以发现,无论王孙满还是曹刿,都把“人心所向”看作战争致胜的首要条件,因此“都认为决定战争胜负的关键在于君主的贤明和人心向背。” 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读下面这首宋诗,完成题。(6分)    

[宋]徐侨

沼盈盈闲绿水,郊原浩浩涌青禾。

烟连山际无人语,只有晚归樵牧歌。

【注释】①徐侨(1160—1237),字崇甫,婺州义乌靖安里龙陂(今佛堂镇)人。②陂(bēi):池塘。
1. 诗人傍晚“望”见了哪些景物?(2分)

   _______________________________________________________________________________
2.诗的最后两句妙趣横生,颇有韵味,请简要分析。(4分)

   ____________________________________________________________________________________________

 

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用课文原句填空.(8分)

(1)                     ,在河之洲。(《诗经》)

(2)                     ,单于夜遁逃。)(卢纶《塞下曲》)

(3)剪不断,理还乱,是离愁。                             。(李煜《相见欢》)

(4)那柔曼如提琴者,                           ;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;……(谢大光《鼎湖山听泉》)

(5)莲是高洁的象征,周敦颐在《爱莲说》中以“                               ,”来表现自己洁身自好的品质。

(6)《岳阳楼记》中“进亦忧,退亦忧”具体指:“______________,___________________。”

 

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(1)通城中学举办“书香校园”活动,王强同学去图书馆借阅《格列佛游记》一书,有初二的同学不了解这本书,请你向他介绍这本作品的价值(要求谈两点)。(4分)

 

                                                                               

(2)学校文学社准备周三下午第三课请全体成员在会议室召开一次名著阅读座谈会,请你拟写一则通知。(4分)

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阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题。(8分)

①心灵需要适时远行。②秋高气爽的星夜,一杯清茗,几卷美文,通过他人的笔去  A      (领略 领会)大千世界,做一次精神上的远足,让心灵突破世俗的樊篱。③在这信马由缰、           (suí xīn  suǒ yù)的行程中,三毛开始在撒哈拉大沙漠里讲故事了,笛福在无人的荒岛上编排着鲁滨逊与星期五的剧本,    C   ……④在这样的心灵远行中        (màn  bù),不仅能洗涤自己内心的尘埃,而且身上不会    B   (污染  沾染)上飞扬的尘土。

(1)根据拼音在横线上写出相应的汉字。(2分)

                                             

(2)从括号中选出恰当的词语分别填入A、B两处。(2分)

A处应填:               B处应填:        

(3)找出本文中的病句并修改。(2分)

     句,修改后的句子:                                                             

(4)根据《格列佛游记》中的相关内容,联系上下文,仿照语段中的句子结构,在C处续写一句话。(2分)

                                                                                

 

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请以“太阳的味道”为题写一篇文章,字数不少于600字,文体不限。

 

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