Question

阅读下面两段文言语段，完成11-14题。（15分）

【甲】孟子曰：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】任末（人名）年十四时,学无常师,负笈（书籍）从师,不惧险阻。每言：“人而不学,则何以成？”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静（通“净”）衣易之。临终诫曰：“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳！”    

(选自王嘉《拾遗记》)
1.解释选文中加点的字词。（4分）

（1）行拂乱其所为                  （2）人恒过          

（3）或依林木之下                  （4）削荆为笔                     
2. 用斜线（/）为文中画线的句子断句，只限三处。3分

夫 人 好 学 虽 死 犹 存 不学者虽存谓之行尸走肉耳
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）所以动心忍性,曾益其所不能

（2）人而不学,则何以成?
4.乙文表现了任末的什么精神?这与甲文中哪个观点相吻合？（4分）

Answer

1.（1） 违背 ；（2） 犯过失； （3）有时 （4）为 作为
2. 夫人好学/虽死犹存/不学者虽存/谓之行尸走肉耳
3.（1）用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。（关键词：所以、增益）（2）一个人如果不好好学习，(将来)凭什么有成就呢？（关键词何以）（意对即可）
4.乙文表现了任末不怕吃苦，在逆境中乐观向上的高贵精神品质；（ 2分）与甲文中“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”观点相吻合。（ 2分）

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“过”为名词动用，要根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，第一句每个字都要解释清楚，第二句注意解释“何以”，疑问语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：阅读乙文，疏通文字，读懂内容，根据人物的言行来分析其精神表现。从“艰苦”这一角度来联系甲文中有关的观点。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。