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主题班会上,同学们决定开办一个“故宫文物保护”网页,请你根据上面的材料,为“征集...

主题班会上,同学们决定开办一个“故宫文物保护”网页,请你根据上面的材料,为“征集故宫文物保护活动方案”的栏目,设计一项具体任务,并说出完成这项任务的预期效果。(2分)

具体任务:______________________________________________

预期效果:______________________________________________

 

示例一:①捡拾故宫垃圾 ②清洁故宫环境 示例二:①到故宫做引导员 ②协助疏导故宫游人 【解析】 试题分析:此题考查学生的操作能力,如何保护故宫,应该从环境上,防止破坏上等方面然后采取措施。根据措施,写出预期效果。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面是第二组同学的采访记录,请你概括这些采访记录所反映出来的问题和相关的解决措施。(5分)

游客:故宫里的人真多,根本没法参观。西六宫的御道不足5米宽,却塞满了人,长达两三百米的路上,人挤人,游客只能蠕动前行,没有了参观的好心情。

志愿者:一些游客随手扔垃圾,通道和广场上塑料袋、饮料瓶随地可见,环境恶劣。世界文化遗产故宫,都快成垃圾场了。

文物专家:人体呼出的二氧化碳会让古建筑的彩画和朱红色墙面褪色,过多的接触和踩踏也会给文物造成影响,甚至毁坏文物。

管理者:要采取恰当的措施,解决故宫参观人数过多的问题。故宫可以借鉴国外一些世界文化遗产景区的管理方式。要求游客事先预约,这样可以了解并控制参观数量。还可以选择最拥挤、文物最密集和脆弱的“堵点”实行限流,一旦达到规定容量,就停止进入,游客则需排队等候。

反映出来的问题:______________________________________________

相关的解决措施:______________________________________________

 

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第一组同学搜集了下面两则材料,请你概括这两则材料所反映出的故宫客流量的情况。(4分)

【材料一】

据了解,故宫的最佳容量是每日5万人,最大容量是每日6万人。2011年“五一”前夕,北京故宫首次将日参观人数上限设定为8万人次,但由于参观人数太多,故宫当年最终没能坚持每天限流8万人的新政策,一天接待游客突破了l0万人。“十一”国庆假期,故管簿的参观人数一样拥挤,2011年10月2日达到近l3万人,2012年10月1日故宫客流量达到18.2万人次,创故宫单日客流量历史最高纪录。

【材料二】

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名著阅读。(3分)

____》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗305篇,这些诗歌分为____三个部分,我们学过的《____》就是这部诗歌总集中的一篇。

 

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默写。(5分)

(1)_____________,断肠人在天涯。    (马致远《天净沙  秋思》

(2)_____________,浅草才能没马蹄。    (白居易《钱塘湖春行》

(3)土地平旷,屋舍俨然,_____________    (陶渊明《桃花源记》

(4)滕子京谪守巴陵郡的第二年,在“__________________________”的景下,重修了岳阳楼。    (范仲淹《岳阳楼记》

 

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对下面文段中使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是

马路上,公园里,金黄的落叶萧萧而下,稠密如雨,稠密如雪。许多绿叶也受了感染,纷纷离枝而下,加入同类的有韵的舞蹈。空旷的树荫垂覆的公园内,池边垂柳尚在婆娑摇曳,时时亲昵行人的面颊衣襟;满地却已压着一层青翠的杨树叶子,如同绿色的积雪。这难道是大自然有意做出的惊世骇俗之举吗?

A.句运用了比喻的修辞方法,写出了落叶纷飞,如雨如雪的景色。

B句运用了拟人的修辞方法,写出了池边垂柳依依,招人喜爱的情态。

C运用了比喻的修辞方法,写出了青翠的杨树叶子铺满地面的景象。

D.句运用了反问的修辞方法,表达了作者对飘零的落叶惋惜和不满的情绪。

 

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