下面各句没有语病的一句是（ ）（3分）
A．安岳的柠檬花节是旅游休闲的好去处。
B．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消马来西亚旅游的预约。
C．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意思才是根本途径。
D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。
下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．用公款大吃大喝、游山玩水，甚至出国旅游等恶劣行径，中央再三令行禁止，但有些领导干部就是听不进去，照样我行我素。
B．朝鲜不顾国际社会的普遍反对，悍然于12日进行了第三次核试验，在国际上引起轩然大波。
C．在去年春晚的舞台上，台湾著名魔术师刘谦和钢琴家李云迪合作表演了魔术《魔琴》。他们的表演栩栩如生，博得了观众的阵阵掌声。
D．“铁道部拆分后，票价会不会涨？人事会怎么安排？”肩扛摄像机手持话筒采访“两会”的小记者煞有介事，提问很专业。
下面句子书写和加点字的注音正确的一项是（ ）（3分）
A．一些男人转过身，冷笑着。其他人轻蔑（miè）地看着这十五名妇女，讪(xiān)笑着。
B．黄昏夕照，勾勒（lè）出圆明园残损的门柱和颓垣（yuán）断璧，衰草连天。
C．三月的北京，五六级北风吹散了盘踞多日的雾霾（mái），最大10级阵风带来今年首场沙尘，薄（bó）暮时分会重现久违的蓝天。
D．然而，我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢（zì suī）而生活。
作文（50分）
请以“只是因为 ”为题写一篇作文。
要求：①从“那本书”“那条路”“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。
②文中不得出现真实的人名、校名、班级名。（不能泄漏个人信息）
③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。
阅读下面文言文，完成小题。（12分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》）
【乙】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。1.下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分）
A、皆若空游无所依 依：依托 B、斗折蛇行 斗：北斗星
C、阡陌交通 交通：交错相通 D、便要还家 要：通“邀”，邀请
2.下列句中加点“之”，同“乃记之而去”中“之”用法相同的是（ ）2分
A、忘路之远近 （《桃花源记》） B、吾长见笑于大方之家 （《秋水》）
C、孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）D、未尝识书具，忽啼求之 （《伤仲永》）
3.下列对文段的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”从侧面加以烘托，突出潭水的清澈。
B、从乙文“不足为外人道也”一句可以看出，桃花源人不希望外人打扰这里的恬静的生活。
C、甲乙两文都写作者仕途上遭受挫折，抒发的思想感情是一样的。
D、从表达方式上看，甲文第②段侧重于描写，乙文第②段侧重于叙述。
4.翻译句子（4分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
5.甲乙文段中画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？（2分）
阅读下面的文字，完成小题。（16分）
数学课堂里的作文竞赛
那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。
全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。
寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。
三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用 “四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。
他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。
上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。
但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”
他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没……，可是……”
他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。
数学老师也不再深究原由，只是轻轻的“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？
出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”
这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。
同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄地揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！
他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……
那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。
后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。
1.小说围绕“四件套”展开情节，根据提示，补充人物的心理变化过程。（2分）
无力购买（渴望）——老师检查（ ）——作文获奖（ ）——终身珍藏（感激）
2.文章第④段画线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
3.结合小说情节，说说数学老师是怎样一个人？（4分）
4.小说用“数学课堂里的作文竞赛”做题目有什么好处？（3分）
5.第（14）段画线句子“奖品也似乎专门为他而设计”，第（16）段又说“老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛”。这两个句子是否矛盾？简要说说你的理解。（4分
