Question

阅读杨子的《两代人的矛盾》一文，完成小题。（11分）

①“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。

②其实，在这“两代人的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。

③在“两代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。

④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!

⑤父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而父母，在孩子踏进“反抗”的年龄时，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。

⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看成自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾。
1.概括选文的论述思路。（3分）
2.文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用? （4分）
3.针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾，你打算怎样化解矛盾？（4分）

Answer

1.首先，指出两代人之间存在着矛盾对立；然后，分析两代人之间矛盾对立产生的原因；最后，提出化解两代人矛盾对立的策略。（1点1分，共3分）
2.举例论证（1分），有力的论述了两代人之间彼此多点“友情”和理解，他们的关系会充满了和谐的快乐（2分）。
3.①对“下一代”有更深的了解与同情；顺应时代潮流，更新思想。（1点1分，共2分）②只要从自己的角度出发，主动化解矛盾即可。（2分）

【解析】
1.

试题分析：“论证思路”即是作者的论证过程，一般分三个步骤，提出问题、分析问题、总结问题，从文章中概括这三个步骤的内容，说明如何提出观点，如何分析证明，如何归纳。

考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。本段作者举“美国作家劳伦斯”的例子，显然是举例论证，其后语句内容即是其要说明的道理。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：第一问，阅读文章最后一段，从作者结论中摘引语句理解作答即可。第二句，从“主动交流沟通”“理解父母”这个方面来谈即可。

考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。