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下面是某日天气描写,如果你是校园广播的主持人,该用怎样的语言进行天气预报。(5分...

下面是某日天气描写,如果你是校园广播的主持人,该用怎样的语言进行天气预报。(5分)

清晨,天便下起了阵阵小雨,加之轻风拂面,使人略感凉意。中午时分,天空忽然放晴,明媚的阳光

普照大地。

                                                                               

 

上午间断小雨,风力1~2级,午后雨转晴。 【解析】 试题分析:这是一道口语表达题目,要求根据所设情境,恰当表达。既要积极调用积累,充分发挥创意,更要注意语言的运用,力求言之有理又有序,得体又简明。天气预报要求客观、准确的报告天气情况,所以作答时要把材料中的描写改为专业术语,注意不要遗漏项目。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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(12分)

心是一棵会开花的树

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。

槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。

    ④此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”

⑤那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。他在重症病房里,度过了生命中最难捱的两个月。出院后,他不愿照镜子,也不愿出门见人,每天把自己锁在房间里,独自舔舐着心底的伤痛。

     ⑥妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。”我想了又想,决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待与忐忑,不知这一趟旧地重游,将给弟弟带来怎样的影响。

      ⑦走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现在眼前,变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。

      ⑧那一刻,安静极了。忽一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来,这是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流泪。

      ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来,说:“姐姐,给我照张相吧。”我掏出数码相机,紧张得按了三次快门,才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树,感叹地说:“槐花虽小,却有阳光的味道。”他笑了,目光变得坚强,从灵魂深处射出来。

     ⑩半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。

⑾心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。
1.根据提示,将横线上的内容补充完整。(3分)

线索一:挺拔的槐树花香醉人→                     重生的槐树更加繁茂

   线索二:少时的弟弟快乐健康→                                      
2.联系语境,说说第②自然段划线句用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)

                                                                                  

                                                                                  
3.如何理解第⑥自然段划线句中的“期待”与“忐忑”两词?(2分)

                                                                                  

                                                                                  
4.第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了哪些丰富的情感?(3分)

                                                                                   

                                                                                   

 

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(7分)

(1)柳叶儿抱回家来,奶奶便把柳叶儿luō          进盒里、筐里,然后烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡。往往要泡一两天,换三五次水,再zuàn       干了剁碎,放上葱花、盐,做菜糊糊粥吃,有时候还会抓上一小把黑豆,喝几口粥,吃一个豆儿满心里香得不行。

(2)“最好吃的当然是用它来包菜包子,里面还要再放一勺油。做这样的饭,全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑透明。每当这时,奶奶便不放我出去乱跑,她担心我一个跟头摔倒,那纸一般的肚皮弄破,里面的肠子会淌出来。

(3)多亏了那些树叶,吃光了一茬,长出来一茬,再吃光了一茬,再长出来一茬……那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的!
1.  将文中的拼音写成汉字。(2分)

    luō                    zuàn           
2.概括三段文字叙述的内容。(2分)

                                                                        
3.第②自然段画线句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

                                                                        

                                                                        

 

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(7分)

魏武将见匈奴使

魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。
1.下面加点字意思相同的一项是(    )(2分)

A.魏武将见匈奴使       使崔季圭代        

B.魏武将匈奴使       两小儿辩斗          

C.床头捉刀人         自乐        

D.自形陋,不足雄远国      日始出时去人近
2.翻译下列句子。(2分)

魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。

翻译:                                                                        

3.结合文章具体内容,分析魏王是个怎样的人。(2分)

___________________________________________                                   

 

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(6分)

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
1. 解释下列句中加点的词。(2分)

  ①普少吏事 习:                 ② 既:          
2.下列句中的“以”与“太祖常劝以读书”中的“以”的意义和用法相同的一项是(    )(2分)

A.我以日始出时去人近        B.孔文子何以谓之“文”也

C.何不试之以足              D.跪而拾之以归
3.翻译下面的句子(2分)

及次日临政,处决如流。

翻译                                                                           

 

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望天门山  李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

对下面这首诗理解和欣赏不正确的一项是(    )(3分)

A.一、二两句写江和山,以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势。

B.“两岸青山相对出”中的“出”字,使静止不动的山富有动态的美,也写出了诗人独特的感受。

C.“孤帆一片日边来”这句诗运用了比喻的修辞,传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪,越来越靠近天门山的情景。

D.这首诗文字浅近,想象独特,写景逼真,展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷。

 

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