Question

阅读下面两篇短文，完成小题（共12分）

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

                                                         （柳宗元《小石潭记》）

【乙】

翌日，又转北出小桥，并溪东行，又西三四折，及姚君贵聪门。俯门而航^①，自柳、竹翳^②密间，循渠而出，又三四曲折，乃得大溪。……复引舟入荷花中 歌豪笑剧^③。响震溪谷。风起水面， 细生鳞甲；流萤班班^④，奄忽去来。……

隶而从者曰学童，能嘲哳^⑤为百鸟音，如行空山深树间，春禽一两声，翛然使人怅而惊也；曰沈庆，能为歌声，回曲宛转，了亮激越，风露助之，其声愈清，凄然使人感而悲也。

追游不两朝昏^⑥，而东林之胜殆^⑦尽。同行姚贵聪、沈虞卿、周辅及余四人。三君虽纨绮世家，皆积岁忧患；余亦羁旅异乡，家在天西南隅，引领^⑧长望而不可归。今而遇此^⑨，开口一笑，不偶然矣。                                          

（节选自【宋】王质《游东林山水记》）

【注释】：①航：船，这里作乘船讲。   ②翳：遮蔽、掩盖。 ③ 剧：极，甚。 ④班班：同 斑斑  即点点。 ⑤嘲哳：鸟鸣声。 ⑥”追游“句：抓紧时间游赏了不到两昼夜。⑦殆：差不多。 ⑧引领：伸长脖子。 ⑨此：指东林山水。
1. 解释下列加点词的意义（2分）

（1） 心乐之 （             ）               （2） 潭中鱼可百许头 （           ）

（3） 其岸势犬牙差互 （            ）        （4） 长望而不可归 （           ）
2. 选出下列加点词意义和用法不同的一项 （      ）（2分）

A．为坻，为屿 / 方为秋田之害             B．乃记之而去 / 学而不思则罔

C．以其境过清 / 是以必得躬历山川         D．其岸势犬牙差互 / 其声愈清
3. 用现代汉语解释【甲】文中画线的句子（2分）

皆若空游无所依。

译文：                                                                   
4.【甲】文描绘出了小石潭潭水                 的特点（1分），请结合原文有关句子，分析作者是怎样写出这一特点的。（2分）
5.读完【甲】【乙】两文，细心的同学一定发现了两位作者在游览美景的过程中，心情都有所转变，分别从“心乐之”以及“歌豪笑剧”都转变为怎样的情感？你分别从哪些地方读到的？（3分）

Answer

1.（2分 ）（1） 乐（ 意动用法，以……为乐 ） （2）可（ 大约 ）

（3） 犬牙（名作状，像狗的牙齿那样） （4）归 （ 回家 ）
2.（2分）（ B ）
3.（2分）译文：都好像在空中游动，什么依托都没有。
4.（3分） 清澈透明（或明亮） （1分）示例：写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；正面写出鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，侧面衬托说明了水的清澈透明。（2分。）
5.（3分）都有悲凉，凄怆，伤感，哀伤之情。（1分，意近即可）【甲】文作者寄情山水是为了摆脱被贬抑郁的心情，但这种欢乐毕竟是暂时的，经小石潭周围“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境的触发，便“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”由此看出忧伤悲凉的心情又会流露出来。【乙】文作者因为“羁旅异乡，家在天西南隅，引领长望而不可归”，自然听到同行的口技者便觉“使人怅而惊”，听到歌唱之声愈清，也便觉“凄然使人感而悲也”。（2分，找到画线句子即可，两文各1分。）

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“乐”为形容词动用，“犬牙”是名词作状语，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。B项“乃记之而去的”“而”表示承接，“学而不思则罔”的“而”表示转折，却。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“空”“依”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：甲文是所学名篇，本文描写方法是学习中老师重点讲解的内容，根据所学所记，分析文中描写的语句，从写“石”写“鱼”侧面烘托这个方面来概括作答。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
5.5】

试题分析：仔细阅读两文，抓住两文中前后描写景物或表达情感的语句，体会作者内心情感的变化，分析作答。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。