满分5 > 初中语文试题 >

解释加点的字(4分) ①食马者不知其能千里而食也 ②可以调素琴 ③策之不以其道 ...

解释加点的字(4分)

马者不知其能千里而食也              ②可以素琴         

之不以其道                          ④无案牍之           

 

①通“饲”,喂养 ②弹奏 ③名词用作动词,鞭打 ④使……劳累 【解析】 试题分析:文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达,现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的,我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后,再根据文意来确定文言实词的含义。“食”为通假字,必须先点明通哪个字,然后再解释;“劳”在这里是是使动用法。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

课文内容填空(8分)

①且欲与常马等不可得,                       ?(韩愈《马说》)

                     ,归思方悠哉。(韦应物《闻雁》)

③临风一唳思何事?                        。(白居易《池鹤》)

                     ,寻常百姓家。(葛天民《迎燕》)

                     ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

                        ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

                        ,泥香带落花。(葛天民《迎燕》)

⑧世有伯乐,                 。(韩愈《马说》)

 

查看答案

根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)

①坦荡如dǐ(        ②zhù(     )立          )溅  

④红(     )        ⑤贪lán(     )    ⑥生机àng(    )然  

            ⑧明眸hào(    )齿  

 

查看答案

在成长的道路上,每个人都会经历许多事情,成功了、进步了、失败了、被骗了、生病了、受批评了……这些事情无一不让你深切品尝到人生百味。

请结合自己的切身体验,以“                 的滋味”为题,写一篇文章。科#]

要求:先把题目补充完整,然后作文;文体不限,字数不少于600(作文卷面满分2分)。

 

查看答案

王罴性俭率7分)

王罴①性俭率,不事边幅。尝有台使②,罴为其设食。使乃裂其薄饼缘,罴曰:“耕种收获,其功已深,舂爨③造成,用力不少,乃尔选择,当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜,客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地,乃引手就地,取而食之,客甚有愧色。(选自《周书•王罴传》)

【注释】①王罴(pí):北周大将。  ②台使:中央最高行政机构尚书省派出的使者。                               舂爨(cuàn):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎,生火做饭。
1.解释下列句子中加点的词。(2分)

有客与罴                       瓜皮落地       
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。

21你怎样看待王罴的“直率”?请结合文章内容作简要分析。(3分)

 

查看答案

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列加点字(4分)

媵人持沃灌      同舍生皆绮绣     白玉之环    右备容
2.翻译下列句子(4分)

1)以衾拥覆,久而乃和

2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
3.下列表述中,不符合文意的一项是(    )(3分)

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。
4.结合选文内容,联系生活实际谈谈你的启示(3分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.