Question

（12分）

初，赵盾常猎于首山^①，见桑下有饿人，饿人示眯明^②也。盾与之食，食其半，问其故，曰：“宦^③三年，未知母之存不，愿遗母。”盾义之，益与之饭肉。已而，为晋宰夫^④，赵盾弗复知也。 

九月，晋灵公饮赵盾酒，伏甲^⑤将攻盾。公宰示眯明知之，恐盾醉不能起，而进曰：“君赐臣觞三行，可以罢。”欲以去赵盾，令先毋及难。盾既去，灵公伏士未会，先纵狗名敖，明为盾搏杀狗。盾曰：“弃人用狗，虽猛何为？”然不知明之为阴德也。已而，灵公纵伏士出逐赵盾。示眯明反击灵公之伏士，伏士不能进而竟脱盾。盾问其故，曰：“我桑下饿人。”问其名，弗告。明亦因亡去。

（节选自《史记·晋世家》）

【注释】①首山：即中条山，在今山西永济。②示眯明：人名。③宦：为臣隶。④宰夫：厨师。⑤甲：士兵。
1.下列句中的“而”和“伏士不能进而竟脱盾”中的“而”用法相同的一项是（2分）（    ）

A．可远观而不可亵玩焉                    B．拔山倒树而来

C．言和而色夷                          D．学而时习之
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）           （          ）

A．赵盾有慈悯心肠。看到桑下有人挨饿，就送他饭吃；得知其孝，还增加饭肉。后来难中得此人相救。

B．示眯明在赵盾赴宴后知道了晋灵公的阴谋，他不是贸然出击，而是首先讲礼法：“君赐臣觞三行，可以罢。”以此作为使人离开的理由，表现出机智的一面。

C．晋灵公不仅没有反省示眯明所讲的君臣之理，反而唤猛犬去咬赵盾，这表现出晋灵公的不行君道。

D．示眯明是个知恩图报、是非分明的人。他和晋灵公的甲士们英勇搏斗中，最终不敌身亡。
3.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）已而，为晋宰夫：                     （2）恐盾醉不能起：              

（3）欲以去赵盾：                         （4）灵公伏士未会：            
4.把下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）宦三年，未知母之存不，愿遗母。（2分）

（2）盾曰：“弃人用狗，虽猛何为？”然不知明之为阴德也。（2分）

Answer

1.D
2.D
3.（1）不久（2）担心（3）使……离开（4）聚集
4.

（1）（我）已经为臣隶三年了，不知母亲是否还在人间，希望把剩下的一半留给母亲。

（2）赵盾说：“抛弃人，使用狗，虽然凶猛有什么用呢？”可是，（赵盾）并不知道示眯明做了暗中保护他的事。

【解析】
1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。“伏士不能进而竟脱盾”中的“而”和D项中的“而”都表示承接。A项是表示转折，B项表示修饰，C项表示并列。

考点：
2.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解和辨析能力。要仔细阅读文章，理解文章大意，了解人物的形象，再做出正确的判断。D想示眯明是个知恩图报、是非分明的人。文中并没有讲到他死去了。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
3.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“去”是“使……离开”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
4.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。第（1）句中“遗”在古文中一般指先人留下的才能，翻译为“遗留”；第二句“虽”是“虽然”的意思，“然”是“可是”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。