解释加点词：（3分）
（1）可远观而不可亵玩焉（ ） （2）闻寡人之耳者（ ）
（3）入则无法家拂士（ ）
古诗文名句默写（8分）
（1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（6）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《关雎》）
（7）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）
（8）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
读下面这段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）
立春过后，万物复苏，草木萌发，蛰虫涌动，大自然褪去冬的萧索，披上了新装，展露了笑颜。一年之jì（ ）在于春，我们怀揣（ ）着各自瑰丽的梦想，向激情的六月进发。不管这一路是晴空万里，还是疾风zhóu （ ）雨，我们都要尽情地挥洒汗水，毅然前行。
阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）
动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。
老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕许多圈子。”
老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。”
猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。”
笼中的鹦鹉搭嘴道：“你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！”
“这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的笼子，你也许就会有新的体验了……”
要求：围绕材料内容，理解材料含义，明确立意，选准角度，自拟题目，文体不限，不少于600字。
请给你的语文老师写一个教学建议书
要求： 内容富有建设性，格式正确，不得出现真实的姓名、校名，落款一律用xx表示，字数不超过200字（10分）
唐雎不辱使命 （14分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
荆轲列传
荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。
1.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）长跪而谢之 （ ） （2）安陵君受地于先王而守之 （ ）
（3）寡人谕矣 （ ） （4）秦王还柱而走（ ）
2.用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）怀怒未发，休祲降于天。 （2）使毕使于前
4.甲乙两文在对人物的刻画手法上有何相同点和不同点。（4分）
