Question

阅读下面两篇文言文，完成小题。（共10分）

【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 

（《战国策·齐策》）

【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。                

                                                              （《战国策·燕策》）

【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁（宾语前置）。③涓人：宫中洒扫的人。④见事：被侍奉，被重视，受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
1.解释下列加点词的意思。（2分）

（1）王之蔽甚矣   （   ）              （2）群臣吏民能面刺寡人之过者  （   ）

（3）买其首五百金，反以报君  （   ）   （4）天下必以王为能市马  （   ）
2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（   ）（2分）

A．古之君人有以千金求千里马者         皆以美于徐公

B．涓人言于君曰                       余将告于莅事者

C．买其首五百金，反以报君             其真无马邪

D．隗且见事                           北山愚公者，年且九十
3.用现代汉语翻译文中的划线句子。（4分）

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2分）

（2）昭王为隗筑宫而师之。（2分）

译文：                                                                                  
4.两篇文章告诉我们，国君恰当采用一些治国的良方，可以取得良好的治国效果。如：齐威王                 ，燕昭王                ，最终都使国家有了好的发展。（2分）

Answer

1.（1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽 （2）刺：指责 （3）反：同“返”，返回 （4）市：买
2.B
3.（1）能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。（2）燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。
4.齐威王：广开言路，善于听取别人意见。燕昭王：礼贤下士，广招人才。（2分，意思对即可）

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“刺”“市”为古今异义，“反”是通假字，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。A．“以”：介词，用/以为，认为；B．都是介词，引出动作的对象，相当于“对”或者“向”；C．“其”：代词，它的/表反问语气的语气词，相当于“难道”；D．“且”：尚且/将近。所以答案为B。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“市朝”“闻”“下”“死”“ 师”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：读懂短文内容，按照题目中的提示，抓住文中人物的活动概括即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。