Question

阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成小题。（6分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
1.对句子的朗读节奏划分正确的一项是（    ）

A． 臣/诚知/不如徐公美。                 B． 四境之内/莫不/有求于王。

C． 群臣吏民/能面刺寡人之过者，受/上赏。D． 此/所谓/战胜于朝廷。
2.下面对本文内容的分析和概括不正确的一项是（   ）

A．全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革新，是一位贤明君主。

B．邹忌从与徐公比美中悟出治国道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹忌的讽谏，兴利除弊，使齐国大治。

C．邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见邹忌头脑清醒，善于思考。

D．邹忌从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到了良好的效果。
3.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（    ）

A．邹忌讽齐王纳谏的目的在于是使齐王“除蔽”，以修明朝政。

B．本文是篇设喻说理的文章，设喻从实处着眼，虚写邹忌之“蔽”；说理从虚处着眼，实写“王之蔽甚”。

C．本文全篇运用三层排比的手法，如妻、妾、客；私我、畏我、有求于我；宫妇左右、朝廷之臣、四境之内等等，这种排比结构，极大地 增强了文章的说服力。

D．本文有很多值得今人借鉴的地方：如“察纳雅言”的行政风格，“兼听则明”的行事态度，层次递进、排比对称的行文技巧等。

Answer

1.C

2.A

3.B

【解析】
1.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。本题用反选排除法，A句是“臣/诚知不如徐公美”； B句是“四境之内/莫不有求于王；D句是“此所谓/战胜于朝廷”。答案为C。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
2.

试题分析：根据所学所记，理解文段内容，抓住各项表述的要点与文段内容一一比较，判断正误。B错，B句对“虚”“实”的表述相反。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
3.

试题分析：根据所学所记，理解文段内容，抓住各项表述的要点与文段内容一一比较，判断正误。A错，全文是以邹忌劝谏为中心。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。