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风 起 (20分) 张艳霞 四月,快要高考了,一个双休日,儿子在读书。母亲进了屋...

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张艳霞

  四月,快要高考了,一个双休日,儿子在读书。母亲进了屋,开门关门时,那扇破旧的门,发出吱吱地声音。有点刺耳。儿子皱了眉,说,妈,你干嘛呢?母亲做错了事一般,说,没事,没事,你继续看书吧。

  家里穷。儿子的父亲,常年都在外地干活,给儿子赚未来上大学的学费,回来的次数极少。母亲在家里,干些零活,兼顾着照料儿子。儿子成绩好,是爸妈的希望。

  儿子看了会书,饿了,喊,妈,我饿了,有吃的吗?母亲在屋外,听到儿子的喊声,忙跑了进来,说,有,儿子,你等等啊。一会,母亲端来几根玉米晶莹剔透地放在碗里。儿子摇摇头,有些嗔怪地说,妈,你不是不知道,我不喜欢吃玉米。母亲说,这玉米可好吃了,是……看儿子阴沉着的脸,母亲噤了声,说,儿子,那你想吃什么,妈给你去买。儿子想了想说,我要吃蛋糕,那种提拉米苏的。

  母亲愣了愣,有些犹豫。这个叫提拉米苏的蛋糕,母亲给儿子买过。那是在儿子生日的时候,是儿子硬拉着她去买的。特别贵。贵得让母亲心疼。

  儿子看母亲犹豫的神情,说,妈,你到底给不给我买啊?母亲说,行,行,我去买。母亲手里攥着几张钱,匆匆地出了门。提拉米苏买回来了,儿子高兴地从母亲手中抢过。儿子没有注意到母亲脸上的表情,母亲心里在想着,这么贵,这么贵的蛋糕,孩子他爸可得干一天的活才能赚回来啊。

  临下午时,儿子看着书,又有了其他的想法。儿子说,妈,回头等考完试,我想到外面去走走。母亲说,行,你走吧,现在不也没把你关住吗?儿子苦笑,说,妈,我不是那个意思,我的意思是说,等我考试考完了,我想到外地去旅游,旅游知道吗?母亲摇摇头,她还真不知道什么是叫旅游,到外地去就算是旅游吗?那儿子他爸,也算旅游吗?儿子只好给母亲解释,说,妈,旅游呢就是去玩,不是去打工,坐火车,坐飞机去玩,到了那里,还住宾馆,上饭店吃大餐……母亲有些懂又有些不懂,母亲又想,那这可是要多少钱啊?是不是会要很多钱呢?母亲想着,心头莫名地沉了沉。

  晚上,父亲的电话来了。母亲喊儿子,说,你爸来电话了,让你听。儿子说,妈,我正忙着呢,还是不听了吧。母亲说,你这孩子,你爸是想和你说两句啊。折腾了半天,儿子还是不肯听电话,母亲只好解释,说,儿子正认真看书呢。父亲笑了,说,没事,没事,让儿子好好学习吧。父亲还说,也就这个把月了,儿子想吃什么,想干什么,你就尽量满足他。母亲就说了买提拉米苏的事儿,好贵。母亲还说了儿子想去旅游的事儿,旅游要坐火车,坐飞机,要住宾馆,上饭店吃大餐。这要好多钱呢。父亲听着,说,没事,没事,我多加几个班,争取把钱赚出来吧。母亲说,别,你一个人在外面,还是要多注意休息啊。父亲说,我没问题的,身体可棒着呢。

  后来的一段日子,儿子还是从早到晚的抓紧读书,周一至周五是在学校,周六周日是在家里。有一天儿子回家,看到母亲的眼圈有点红,看到自己回来,母亲又似乎在极力掩饰着什么。儿子说,妈,出什么事了吗?母亲摇摇头,说,没,没什么事儿。儿子哦了一声,就没再问了,儿子又钻进了房间,随手摊开了书。

  六月初。结束高考。儿子一脸轻松地从考场走出来时,很意外地在校门口看到了母亲。母亲说过的,这几天因为忙,就没送儿子进考场,更别说来接儿子了。

  儿子还没开口呢。母亲说,儿子,妈带你去一个地方。第一次,母亲的口气是那么的不容置疑,儿子的心头莫名地闪过一丝不安。

  在那块墓碑前,儿子站定了。儿子看到了墓碑上的照片,竟是父亲。儿子顿时就愣住了,母亲似乎看出了儿子心头的疑惑,说,你爸其实半个月前就离开了我们,你爸是加班加点赚钱累的,才不慎从二十多层的楼上跌落的,你爸临走前交代,他不想影响你的高考,嘱咐我等你考完再告诉你……

  儿子一时哽咽,重重地跪倒在父亲墓前。

  起风了!
1.请你联系全文,说说小说标题“风起”有什么含义?(4分)
2.说说下面的句子都对人物采用了什么描写?它们各表现了什么心理?(5分)

①母亲做错了事一般,说没事,你看书吧。

②母亲愣了愣,有些犹豫。
3.“行,你走吧,现在不也没把你关住吗?儿子苦笑”,请你说说“儿子苦笑”的内容是什么?(2分)                                                         
4.你认为文中儿子的优点和缺点各是什么?如果你是他,你应该怎样做?(5分)
5.有人说,就是因为小说中的母亲对孩子一味的爱、一味的付出才培养出对家庭对亲人“冷漠”的儿子。对此,你的看法是什么?请简述理由。(4分)

 

1.(4分)既指自然界中起风了,(2分)又指文中的儿子知道父亲死的真相及原因之后,内心所掀起的一阵阵波澜,里面既有对自己所作所为的忏悔,又有对父亲的追念和思恋(2分) 2.(5分)神态描写(1分) ,第①句表明母亲在打扰儿子学习后,内心很是愧疚,也表明了母亲对儿子的迁就。(2分)第②句表明母亲既舍不得花钱,又不想拒绝儿子的矛盾心理。(2分). 3.笑妈妈太老土,感到妈妈与自己确实存在着代沟,连“到外面去走走”的意思都不明白。(2分) 4.(5分)优点:认真学习,有追求,有上进心;缺点:太过任性,与父母很少沟通,不太关注家庭和父母的情况。(3分)如果我是他,我一方面要努力学习,另一方面还要多与父母沟通,了解家庭的情况,多理解父母,为家庭排忧解难。(2分) 5.(4分)参考答案:母亲对孩子一味的爱,一味的付出这种教育方式确实不好。母亲这样爱儿子,对孩子有求必应,让孩子衣来伸手,饭来张口,使儿子成了养尊处优的“小皇帝”,他不懂的辛苦,不懂得为别人着想。母亲应当把家里的真实情况告诉孩子,要让孩子学会面对挫折,经历磨难,认识人生的艰辛。在挫折中磨练自己,培养出克服困难,战胜挫折的坚强毅力,最终养成完美的人格和健康的心理。(看法1分,理由2分,表达1分) 【解析】 1. 试题分析:阅读全文,了解故事内容,根据情节,体会“我”内心的情感,从自然环境的状态和人物内心活动,感情的变化来分析文章最后所说的“起风了”一句的含义。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 2. 试题分析:了解描写人物的四种方法,根据情节内容,体会人物的心理活动,点明描写手法,从表现人物某一内心情感来说明作用。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:根据情节了解儿子与母亲的对话,在语境中了解儿子对母亲的态度,体会儿子“苦笑”的原因。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:阅读全文,根据情节中儿子前后行为和内心情感的变化来具体分析儿子的优缺点。从理解父母方面来表达自己的意见。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 5. 试题分析:可以从两个方面来表达感想,一方面是父母要正确地表达对孩子的爱,不可溺爱,一方面是做为儿女要善于理解父母,关心父母。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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下面是某校九年级学生在组织“金钱,共同面对的话题”这一综合性学习活动的材料,请阅读并完成下列1~4题。(12分)

(据新华社上海19日电)农历大年初一,郑菲菲一觉醒来,发现枕边多了一抹红色——一个折叠着的红包。打开一看,是一张写满字的红纸:“少而好学,如日出之阳。学问藏之身,身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法,菲菲看出是爷爷的字。她激动的说:“前几天就跟家人说,今年我不要压岁钱了,你们送几句祝福就行了。没想到,爷爷还真的写了。”

新春的上海,一种“不要压岁钱,只要压岁言”的新风,在一些家庭悄然流行。大学一年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包,而且只收了爷爷一句祝福:“要不断充实自己,知识永远是最可靠的资本。”

1)请给上面的一则新闻拟一个小标题。(不要超过10个字)。(2分)

2)读六年级的表弟到你家拜年,父母想让你代写一则“压岁言”送给表弟,你想写些什么呢?(4分)

3)有关“春节压岁钱”的问题,九一班学生曾进行了一番辩论,甲乙双方的观点各不相同,请写出你的见解(或观点)。(4分)

甲方:在春节的喜庆氛围里,长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱,表示对小辈们的关心和爱护,表达了欢度佳节,喜庆热闹的意思。

乙方:随着生活改善,压岁钱逐步攀升,产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比,以得钱多为荣,另一方面乱花钱,不理解挣钱的辛苦,这对孩子的健康成长是不利的。

我认为:                                                                       

4)新闻中划线的句子有欠妥的地方,请你改正。(2分)

 

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运用你课外阅读积累的知识,完成(1~2)题(4分)

(1) 《水浒》中的三位女将分别是扈三娘、孙二娘、    ,她们的绰号分别为     

母夜叉、母大虫。

2             是鲁迅儿时的保姆,在《朝花夕拾》中作者记述了儿时与她相处的情景,尤其是对她寻购并赠送自己的渴求已久的绘图           ,充满了感激之情。

 

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阅读下面的文字,完成14题。9

大地在变软,天空在发篮。风从南向北缓缓走来。它告诉站在这大路边看着它的我,春天已被它领来,只是路上每到一个地方便被人们围住,请春天释放被寒冷qiú禁的河流、土地和生物。但春天正向这里走来。请大地准备好盘子 ,请村庄准备好篮子,春天要给大地带来花朵,要给村庄带来温nuǎn。春天一路走去,使所有受寒冷待的地方都得到释放。春天最终去了哪里,春天何时返回,从没有人知道,人们只是一年一年望着春天来的方向。

1)根据拼音写出相应的汉子,并给加点的字注音。(3分)

qiú(      )禁      nuǎn                    )待

2)文中有错别字的一个词是“        ”,这个词的正确写法是“         ”(2分)

3)“释放”在文中的意思是                                           。(2分)

4)这段文字,作者运用了      的修辞手法,为我们展现了           的景象。(2分)

 

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古诗文默写(10分)

(1)补写下列古诗文中名句的上句或下句。(①-⑧任选6句)(6分)

               ,君子好逑。( 《诗经·关雎》

②但愿人长久,                     。( 苏轼《水调歌头》

③报君黄金台上意,                     。( 李贺《雁门太守行》

           ,再而衰,三而竭。( 《左传·曹刿论战》 )。

⑤大漠孤烟直,         《王维《使至塞上》

        ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》

⑦马作的卢飞快,                 。(辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

⑧无可奈何花落去,          。( 《晏殊《浣溪沙》

(2)默写杜甫《春望》的颔联和颈联。(4分)

                       

                       

 

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学习,我们需要完成一次次的知识答卷;成长,我们需要完成一次次的人生答卷……

请以“答卷”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;

 

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