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阅读《中国石拱桥》中的节选文字,完成(1-4)题 赵州桥非常雄伟,全长50.82...

阅读《中国石拱桥》中的节选文字,完成(1-4)题

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

1.本段文字的说明对象是(     )

A.赵州桥的特点                        B.中国石拱桥

C.赵州桥                              D.赵州桥的技术水平和艺术价值

2.选文中所使用的主要说明方法是(     )

A.列数字    打比方                         B.下定义  作比较

C.  列数字    下定义                       D.打比方  作诠释

3.选文中引用了张嘉贞和张鷟的赞语,对其作用理解错误的是(      )

A.引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥造型奇特。

B.引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。

C.引用张嘉贞和张鷟的赞语,表明赵州桥早在唐朝就受到了人们高度的赞扬。

D.引用张嘉贞和张鷟的赞语,是为了说明唐朝人才有较高的审美能力。

4.对文章内容理解不正确的一项是(        )

A.赵州桥的特点之一是大拱长,便于车马上下。

B.赵州桥的特点之二是大拱的两肩上,各有两个小拱,这样设计使桥梁坚固美观。

C.赵州桥的特点之三是大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合在一起,这样设计目的是为了让桥更美观。

D.赵州桥的特点之四是桥梁与周围景色配合得十分和谐,桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

 

1.C 2.A 3.D 4.C 【解析】 试题分析: 1.本段文字主要说明对象是赵州桥,因为BD项明显不对,从此段文字的第一句可以看出A项也不对。 2.由文中的几个数字不难知道有“列数字”的说明方法,由“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”,可知还有“打比方”的说明方法。 3.做此题可用排除法,尤其是选择题可以根据理解比较选择。 4.“大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。”由此可知C项不对。 考点:说明文阅读 说明对象 说明方法 引用的作用 重点句子的理解 【点评】说明文阅读必须要明确各段说明的内容,熟知说明文常见说明方法及文章的说明对象,说明文中引用可以为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力。
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考点分析:
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阅读阅读《阿长与〈山海经〉》中的节选文字,完成16小题。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

1.选文所流露的情感不正确的一项是(     )

A. 敬佩爱戴    B. 惊讶恐惧    C. 内疚同情     D. 思念感激

2.联系全文看,阿长究竟是怎样的一个人?下列概述最为准确的一项是(    )

A. 阿长是一个没有文化、粗俗、好事的人。

B. 阿长是一个心地善良、热心帮助孩子解决疑难的人。

C. 阿长是一个懂得许多规矩、烦琐之至的人,但有时也是一个具有 大神力的人。

D. 阿长是一个很不幸,但又热望一生平安的劳动妇女;是一个热情、朴实,但又不是十全十美的人。

3.对选文划双横线句子的理解错误的一项是(    )

A. 运用了议论的表达方式,寄托了作者对长妈妈深沉的怀念之情。

B. 从全文看,作者采用了欲扬先抑的写法,此结尾对阿长的“扬”达到了顶点。

C. 地神是黑暗而又仁厚的,“我”祈祷神灵保佑,让阿长的灵魂得以永安。

D.此句不仅归纳了全文、升华了中心,还具有强大的感染力和凝聚力。

4.下列对选文内容理解不正确的一项是(     )

A.选文中的“确有伟大的神力”是“我”对阿长由衷的称颂。

B.文章不写阿长买书的过程是为了给读者留下足够的想像空间。

C.“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说

了。”这番心理描写表明作者对阿长的关心询问并未放在心上,但并无瞧不起她,轻视她的意思。

D.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。”一句采用了比喻的修辞方法,生动形象的写出了作者当时震惊的情态。

5.文段中画横线句子所采用的表达方式是(    )

A.记叙         B. 说明  C. 抒情        D. 议论

6.文中写叔祖的“疏懒”,写别人都不肯真实地回答“我”,运用的表现手法是

A.侧面烘托

B.欲扬先抑

C.对比反衬

D.前后呼应

 

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下列说法有错误的一项是(   

A.《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策》。《战国策》简称《国策》,为国别体史书,由汉代刘向整理改编而成,具有很高的文学价值。

B.《左传》相传为春秋时期的左丘明所著,是我国最早的较为完备的编年体史书,它记事详备、文辞优美,《曹刿论战》就是其中的名篇。

C.《诗经》收集了自西周初年到春秋中叶共305首诗,分为风、雅、颂三部分。《蒹葭》一诗出自“小雅”,表现了少女对心上人的思念之情。

D.《论语》、《孟子》均为儒家经典著作,《论语》辑录了孔子及其学生的语录,而《孟子》则较为完整地记录了孟子的思想和言论。

 

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对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是

A. 金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。

理【解析】
此句运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了麦子等待收割的情形。

B.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?

理【解析】
运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。

C.张老太太剪纸可神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。理【解析】
运用夸张的修辞方法,突出了张老太太的剪纸技术高超。

D.小麻雀垂头丧气地站在那里,只有那么一点活气,像是等着猫再去扑它,它没力量反抗或逃避。

理【解析】
运用拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。

 

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下列诗文默写与原文一致的一项是(   

A.足蒸暑土气,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)

B. 征逢出汉塞,归雁入胡天。

C.塞下秋来风景异,衡阳燕去无留意。(范仲淹《渔家傲》)

D.了却君王天下事,赢得身前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

 

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结构上全是动宾短语的一组是:(    

A. 纯洁高尚    全面衡量    热烈响应    热切希望

B. 灿烂异彩    重放光明    热情鼓励    放射光芒

C. 分析成分    巩固胜利    战胜敌人    散发香气

D. 感觉良好    完全彻底    修饰限制    搭配适当

 

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