阅读下边一段议论文，回答1—3题。
文学教育是一种精神教育、思想教育、美学教育。在普通教育阶段，应当向儿童、少年、青年进行文学教育。并不要求人人，也不要求很多人成为文学作家，但是应当要求所有受过教育的人都能 文学， 文学，具有文学的 能力，接受优秀文学作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染、熏陶和启迪，从而具备必要的文学素养。文学教育同时又是一种非常有利于智力开发的教育。学文学有助于发展联想能力、想象能力、创造性的思维能力。从这个意义上说，文学教育对于儿童和青少年的智力发展所起的作用是十分大的，它关系到他们的未来和他们的事业。一位思想家和教育家说过这样的话：“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说，文学和科学绝不是没有关系的：莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力， 总而言之，从教育的角度考虑，文学教育的作用和意义是太重大了。
1.下列说法不正确的一项是 ( ) （2分）
A.方框内的句号应该应该放在引号外。
B.将“鉴别”、“欣赏”、“理解”三个词准确填入空格内，其顺序应是“理解、欣赏、鉴别”。
C.“文学和科学绝不是没有关系的”一句运用双重否定句，更加强调了文学和科学的密切关系。
D.“并不要求人人，也不要求很多人成为文学作家，但是应当要求所有受过教育的人都能 文学，文学，具有文学的 能力，接受优秀文学作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染、熏陶和启迪，从而具备必要的文学素养。”这是一个“前偏后正”的偏正关系的复句，作者强调的是后部分的内容。
2.根据文意，在文中的横线上写一句话，衔接恰切的一项是 ( ) （2分）
A.牛顿进行科学研究同样也需要想象力。
B.牛顿进行科学研究更需要想象力。
C.牛顿进行科学研究难道就不需要想象力吗？
D.牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力。
3.下面说法有误的一项是 ( ) （2分）
A.“文学和科学绝不是没有关系的。”这里的“关系”，指的是文学和科学都需要想象力。
B.文中加横线的句子使用了理论论据，用以证明“学文学有助于发展联想能力、想象能力、创造性的思维能力”。
C.选文从两方面阐述了文学教育的作用和意义：一种是精神教育、思想教育、美学教育，一种是非常有利于智力开发。
D.这段文字的中心句是：“文学教育是一种精神教育、思想教育、美学教育。”
下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）（2分）
A、象征这个表现方法，是文学家们在斗争中创造的。它的基本作用有二：一是把作家要说而不愿直说的托义于物，以增强文章的表现力；一是帮助作家把想说而不能说的话，巧妙地告诉给读者。《白杨礼赞》属于前者。
B、在《孔乙己》中，小说以“我”为见证人，以“笑”为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。小说采用以“喜”衬“悲”的写作手法，增强了小说的悲剧效果。
C、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，作者是鲁迅。标题“中国人失掉自信力了吗”聚焦当时社会的热点问题，既有对错误论调的反诘，又有对己方观点的自信，也包含投向大众的关切和询问，内涵丰富，能引起读者的思考和阅读欲望。
D、《水调歌头》中词前的小序，叙作词原因，领起全篇。词的上片，写词人月下欢饮时的联想和想像，刻画了一个空灵澄澈的境界。词的下片，写“无眠”时对人生哲理的探求，除开头写月移光转之外，以下全是词人内心的独白。
下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A、高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
B、在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
C、崇安髭蟾蜍是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
D、食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
下列各组词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）
A、揠苗助长 坦荡如底 战战兢兢 无边无垠
B、纵横绝荡 浮想连翩 繁茂苍绿 惴惴不安
C、不屑置辩 温文尔雅 不屈不挠 冥思苦想
D、生意盎然 晶莹璀璨 彬彬有礼 声色俱历
下列加点词的用法及解释有误的一项是（ ）（2分）
A、恹恹欲睡（困倦的样子） 操蛇之神（助词，的）
B、无稽之谈（查考） 年且九十（将要）
C、熠熠生辉（闪光发亮） 不辩牛马（通“辨”，分辨）
D、锲而不舍（雕刻） 桓侯故使人（故意）
下面加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A、楠木（nán） 馨香（xīn） 蘸水（zhàn） 泾（jìng）
B、按捺（nà） 猗郁（yī） 阔绰（chuò） 蹙（cù）
C、秉公（bǐng） 韶华（sháo） 皲裂（jūn） 立有间（jiān）
D、谩骂（màn） 干瘪（biě） 喷嚏（tì） 始龀（chèn）
