Question

阅读下面材料，按要求答题。（8分）

2013年4月22日，记者从河南省教育厅获悉，

据了解，自2002年起，我省在义务教育地方课程中设置了书法艺术课，作为一门必修课来推进书法教育。但由于电脑、手机的普及，人们的交流方式和学习方式的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，一些学校的写字教学和书法教育也有所弱化。

从今年秋季起，我省中小学将通过开设书法课程和相关课程实施推进书法教育。义务教育阶段书法教育以语文课和书法艺术课为主，一至九年级每周至少安排1课时的书法课，其中小学三至六年级每周要安排1个课时用于毛笔字学习，中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。

1.请为上述材料拟一个导语。（3分）

2.余光中说，汉字具有形体美。书写下面一句话，秀秀你的汉字美。（2分）

汉字是中华文化坚实的根。

3.如果你们学校已经开设了书法课，请介绍你班上上书法课的方式。如果你们学校还没有开设书法课，请给校长说明开书法课的必要性。（50字左右，注意说明的条理性。）（3分）

Answer

1.示例：从2013年秋季学期开始，我省义务教育阶段一至九年级要在语文课程或书法艺术课程中每周至少安排1课时的书法课。

评分标准：以上划线四处，四个要点，写出一条得1分，写出三条得3分。

2.字形美（2分）评分标准：工整1分，美观1分。 仅写正确1分。抄错字，扣1分。

3.如答 上课方式。

示例：先欣赏书法艺术，接着讲解、示范，之后让我们临摹或书写； 其他只要说出书法上课方式，意思对也可给全分；

如说上书法课的必要，示例：

a.我们大多数学生（同学）汉字书写很不规范,需要练字；

b.每周一节书法课能引起老师同学们的对练字的重视，时间上有保证；

c.开设书法课，有老师进行指导，练习效果上有保证。

以上三点，只要答出任意一点，字数不少于40字，即可得3分。字数不足的，最多扣1分。

【解析】

试题分析：

1.导语要交代事情的主要事件，比标题详细一点，不仅需要介绍发生了什么事，还需要介绍在何时何地发生。

2.此题考查学生的书写能力。书写时做到正确、工整、美观即可。

3.中小学生的汉字书写能力，强化一些学校的写字教学和书法教育的主题，上书法课的方式可以多种多样，结合实际作答。说明必要性要紧扣主题，切合实际，结合学生特点来答，有条理性。

考点：新闻概括 拟写导语 书写考查 活动设计