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阅读下面一首诗,完成1-2题。(共4分) 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 ...

阅读下面一首诗,完成1-2题。(共4分)

春望 杜甫

国破山河在,城春草木深。   感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。   白头搔更短,浑欲不胜簪。

 

1.说说你对“ 感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句的理解。(2分)

2.这首诗抒发了诗人怎样的情感?(2分)

 

1.诗人触景生情,因感时恨别,见花而落泪,听到鸟叫而感到惊心; 或答:诗人移情于物,以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心。 或答:花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而堕泪惊心 或答:感伤国事花也落泪,怅恨亲人离别,鸟啼令我心更乱。 或答:运用拟人的手法。借景抒情,生动形象的表达了诗人感时忧国、恨别思家的情感 或答:以乐景写哀情。以上任意一种答法,意思对即可得2分。 2.(2分) 感时忧国,思家念亲的情感。 或答:忧国伤时,念家悲己的情感 或答:感时忧国、恨别思家 或答:忧国忧民,思念亲人。 评分标准:以上任意一种答法均可得2分。意思对即可。 【解析】 试题分析: 1.此联向来有两种解释:“感”“恨”的主体,一种是诗人,一种是花、鸟,都是表达感时伤世的感情。 2. 考点:古诗句的理解 古诗赏析
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考点分析:
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古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段,完成1-4题。(共10分)

 

(一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 山献 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

(二)门通一线,怪石插流横。峰与天关接,舟从地窟行。(清代  何明礼)

 

1.写出加点字在文中的意思。(2分)

(1)沿阻绝                      (2)引凄异

2.翻译下面句子。(4分)

(1)两岸连山,略无阙处。

(2)虽乘奔御风,不以疾也。

3.试以第三段为例分析本文在语言方面的特点和作用。(2分)

4.语段(二)的“峰与天关接,舟从地窟行”与语段(一)中的哪个句子有异曲同工之妙?突出了景物的什么特点?(2分)

 

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阅读下文,完成1-4题。(共12分)

智能电视

①在互联网和数字化时代,人们对电视也有了新的要求。特别是习惯了用电脑和手机上网的人群,正在试图将上网的体验转移到电视上来。

②为了适应这一需求,家电厂商们个个拿出看家本领,打造出网络电视。然而网络电视虽然改变了传统电视单向接收内容的模式,但其平台仍是固化的,无法根据用户个性需求增加更多的应用。

③于是,电视在接入互联网的基础上,又引入了开放式和不断升级的系统平台,成为像电脑一样具有独立的操作系统,可以自由安装、卸载软件、游戏等应用程序的智能电视。

④不过,这一次掀起电视行业内风暴的不是传统彩电厂商,而是IT业的巨头-2010年,谷歌和苹果分别推出基于安卓(Android)平台的GoogleTV以及整合内容服务的AppleTV。苹果和谷歌拥有传统电视厂商所不具备的应用平台优势。苹果可以在电视机上安装18万个应用软件,谷歌则可以把网上搜索等相关技术应用到电视机上。GoogleTV可以在观看电视时切换到Twitter或Facebook等社交服务网站,同朋友进行对话或进入YouTube等视频网站检索所需视频。

⑤谷歌对智能电视的定义是:它仍然是一部电视,但无时无刻不与互联网连接,能满足用户的各种个性化需求;它创造了一个新的平台,让安卓操作系统成为电视的标准配置,通过互联网指挥着一切信号的发射,视频的传输,频道的切换以及搜索、游戏与音乐的运行,电视变成了智能化的新工具。

⑥智能电视有三大典型特征:多元化开放式操作系统、软硬件可同时升级、家电整体物联。电视有朝一日会像您拥有塞班(Symbian)、安卓等智能系统的手机一样,只要按动遥控器就可以自由安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序,并通过此类程序来不断对电视的功能进行扩充升级。

⑦A智能电视对传统电视甚至网络电视的冲击,就像智能手机对普通手机的颠覆一样。仿佛就在一夜之间,刚刚被消费者认识了的网络电视似乎就要被智能电视淘汰了。这时,一些传统电视厂商也开始纷纷走上了“智能化”的道路。B.康佳在2010年3月发布了TS96系列液晶电视,这款电视是国内“开放式系统电视”的开山之作,它能够自主安装程序,有人说,它是一部超大的iPad。

⑧同年,海信在春季新品发布会上也推出了基于蓝擎技术开发平台的Widget多任务操作系统电视。Wid-get多任务操作系统为用户实现自主管理来自多个网络的服务内容并且提供强大的技术支持。该系统下,用户在观看电视节目的同时可调出互联网内容或调出视频聊天程序,实现多任务并行操作;Widget系统同时支持用户下载添加海信蓝擎技术开发平台不断开发的新功能,如电子商务、在线游戏。另外,电视的菜单界面可以根据用户的需求进行皮肤更换,满足用户的个性化需求。

⑨显然,经历了高清化、平板化之后,彩电的智能化已经成为产业发展的主要方向,智能电视市场已经热启。在三网融合的大环境下,电视将成为一个全媒体的信息平台,基于开放软件平台下的智能电视将成为家庭多媒体中心和三网融合的重要载体。

 

1.根据文章内容填空。(4分)

(1)电视的发展历程:电视→          

(2)电视产业发展的主要方向:高清化→           →

2.整合文章内容,给“智能电视”下定义。(3分)

3.请任选文中一个画线句,判断其说明方法,并分析其作用。(3分)

我选

4.请结合文意分析下面加点词语的作用。(2分)

显然,经历了高清化、平板化之后,彩电的智能化已经成为产业发展的主要方向。

 

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阅读下文,完成1-5题(共16分)

一双脚上的修养

①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。 每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养

②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来,竟紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。

③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。

④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了。但就在这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头又缩了回去。不一会儿,两扇门都被推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵"沙沙"的响声,引起了所有人的注意。我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚――每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,眼里竟有泪光闪现。

⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的一些名句,修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工,懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

 

1.请简要概括文章的主要内容。(3分)

2.从第③段看,“我”愧怍的原因有哪些?

3.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)

(1)不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。(从修辞角度)(2分)

 

(2)这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头又缩了回去。(从字词角度)(2分)

4.文中第⑥段中划线词“修养”有什么含义?

 

5.文中第⑤段说“那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理,把她的心理活动描写出来。(不少于50字)(3分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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阅读下面材料,按要求答题。(8分)

2013年4月22日,记者从河南省教育厅获悉,

 

据了解,自2002年起,我省在义务教育地方课程中设置了书法艺术课,作为一门必修课来推进书法教育。但由于电脑、手机的普及,人们的交流方式和学习方式的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱,一些学校的写字教学和书法教育也有所弱化。

从今年秋季起,我省中小学将通过开设书法课程和相关课程实施推进书法教育。义务教育阶段书法教育以语文课和书法艺术课为主,一至九年级每周至少安排1课时的书法课,其中小学三至六年级每周要安排1个课时用于毛笔字学习,中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。

1.请为上述材料拟一个导语。(3分)

2.余光中说,汉字具有形体美。书写下面一句话,秀秀你的汉字美。(2分)

汉字是中华文化坚实的根。

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3.如果你们学校已经开设了书法课,请介绍你班上上书法课的方式。如果你们学校还没有开设书法课,请给校长说明开书法课的必要性。(50字左右,注意说明的条理性。)(3分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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古诗文默写。(共8分)

(1)湖上影子,            ,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。(《湖心亭看雪》)

(2)                ,沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)

(3)诗以言志,诗以传情。杜甫青年时期在《望岳》诗中借“                      

抒发雄心壮志;晚年在《春望》中以花鸟拟人,借“                            ”表达感时伤世之情。

(4)王维《使至塞上》中,运用典故暗指唐军在前线战斗屡获大捷,唐帝国声威已远振域外的句子是:“                            。”

 

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