根据下面要求,完成下题。(40分)
下面两个题目,任选一题作文。
(1)在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题,写一篇600字左右的文章,让老师、同学了解你所经历的事,共享你的人生收获。
(2)请以“崭新的生活”为题,自选角度,写出对初中生活的点滴感受。
要求:1.字数:不少于600字;2.书写工整,语句通顺;3.有事例,有真情实感。
注:依据卷面的整洁程度加减分。
阅读下面文段,完成第1—4题。(13分)
去年,我读初一,父亲所在镇上的那个煤矿倒闭了,使得我们本来就贫困的家雪上加霜。开学已一个星期,我还没有领到新书,原因是交不上那一百元钱的学费。父亲那天突然对我说:“娃,学费有着落了,山外建筑工地要担土零工,一个工日十块钱呢!”翌日,父亲带上母亲准备的烙饼,还有一军用水壶白开水上路了。工地在山外十多公里的地方,父亲为了省车费,上下班便步行。往返一次得三四个小时,父亲总是天黑了才回家。到家的第一件事,便是从湿漉漉的内衣袋里摸出带着体温、被汗水浸湿的十块钱,用劳累了一天的双手递给母亲,母亲用小手帕包好压在床板下。
“还差九十。”
“还差八十。”
父亲每天回家都这么欢快地喊叫着,这时他还不知道儿子正开始逃学。
逃学的秘密是被老师揭穿的。父亲虔诚地送走了老师,转身便冲到我面前,随手操起一根篱笆条。父亲已气得说不出话,半天才憋出一声:“没出息!”然后藤条像雨点儿似的抽到我身上。“爹就是吃了没有文化的亏,你也要做睁眼瞎不成?”半夜,我听见一个男人蒙头伤心的呜咽声……
第二天一早,父亲又上路了,可一连三天没回家。母亲吓坏了,抓住我的手说:“娃,该不是你爸他……”我的心也开始发毛。我们母子俩决定第二天去工地上找他。
深夜,我被一阵轻微的声音惊醒。父亲在昏黄的灯光下很兴奋地说:“娃他娘,有个小工生病,我顶了他的班,一天挣得二十块钱。三个通班就是六十块钱呢!这下我娃能交上学费了,还能给他买纸和笔呢!”“那一个通班得干十几个小时呀!”“咳,咱有力气,只要娃能念书。”
父亲说着,狼吞虎咽地紧扒了几口母亲热的饭,然后掏出一盒药:“给娃敷上吧。”我趴在床上,眼泪打湿了半个枕头……
1.请给文中加点的字注音。(4分)
(1)着落( ) (2)敷上( )
2.想一想文中“娃,该不是你爸他……”一句省略了什么内容,试加以补充。(3分)
3.品析下面句子中加点字的表达作用。(3分)
父亲每天回家都这么欢快地喊叫着……”
4.从这件事看,文中的父亲是一个什么样的人?试谈谈你的看法。(3分)
阅读下面文段,完成第1—5题。(14分)
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把二者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔坏了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
1.试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。(不超过10 个字)(2分)
2.你认为“我”不能理解“水”的原因是什么?(3分)
3.通过这段文字,你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处?(3分)
4.文中划线的句子照应了上文的哪一句话?(3分)
5.“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”你是怎样理解这句话的? (3分)
阅读下面【甲】【乙】两个文言语段,完成第1—4题。(15分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语。(4分)
(1)俄而雪骤( )
(2)撒盐空中差可拟( )
(3)陈太丘与友期行( )
(4)相委而去( )
2.翻译下列句子。(4分)
(1)未若柳絮因风起。
(2)待君久不至,已去。
3.【乙】文的主题可以用一个词语(两个字)来概括,那就是: 。(3分)
4.文中把“雪”比作“盐”和“柳絮”,你认为哪个比喻更好,请说明理由。
(4分)
综合性学习。(6分)
时光荏苒,六年的小学生活匆匆而过。昨日的相聚已成历史。回首逝去的日子,数不清校园里留下了多少欢乐与惆怅,而那过去了的也已成为亲切的回忆。如今已成为初中生的你,请参与以下活动,并按要求完成活动任务。
1.【真情倾诉】
六年时光你我相伴,有师恩,有友情,有不舍,有激情,请听我说。
(1)对曾经教育了你多年的小学老师说:
(2)对念念不忘小学生活、无法融入初中新集体的同桌说:
2.【书写人生】
全新的初中生活开始了,这三年中你的笔下一定会流泻出许多优美的文字,那将是你的智慧所著就的你人生旅程中的第一本书。那就为自己的这本书先起一个有意义的名字吧!
(3)我的书名:《 》
指出下列各句使用的描写方法。(只填序号)(4分)
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.景物描写 E.心理描写
(1)到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。( )
(2)她憔悴的脸上现出央求的神色。( )
(3)“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。( )
(4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。( )