阅读下面的文字，完成1-6题。
吃芒果
那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。
我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃！”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪！”“妈妈，您怎么不吃呀！”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味你爱吃就多吃点。”
吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。
啊！原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……
妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧！”
1.写“我”吃芒果的心情急切的成语是（ ）；形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是（ ）。（2分）
2.“眼前的景象”指 （2分）
3.我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是
（2分）
4.从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢？（2分）
5.“我真恨自己”是因为 （2分）
6.读了短文后你有什么感受？（2分）你最想对自己的妈妈说什么？（2分）
感受：
我想对妈妈说：
句子模仿秀。(4分)
仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
如果你是 ，那快乐就是 ；
如果你是 ，那快乐就是 。
结合所学内容，完成下列练习。（12分）
(1)《春夜喜雨》中，从 ， 可以知道雨来的悄无声息。
(2)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”的意思是
(3)明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。
(4)横眉冷对千夫指， 。
(5)昔我往矣， 。
(6)孤村落日残霞， ， 。
(7)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得 的眼睛。她仿佛也看到，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的 的大海。
给加点字注音，看拼音写词语。（4分）
（ ） （ ） là zhú yì yáng dùn cuò
陌 生 真 挚 ( ) ( )
阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，完成1-3题（每小题2分）
有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了？”爸爸问他。
“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
1.第五自然段中“扶上”“蹲着”“半跪着”“夹出”等词语属于什么描写？这些词语有什么作用？选出正确的一项（ ）
A.神态描写 说明伯父和爸爸工作认真。
B.动作描写 说明伯父和爸爸对车夫的救助细致。
C.语言描写 表明伯父对旧社会的憎恨。
D.动作描写 表明伯父此时心里很痛苦。
2.文中画线句子属于环境描写，对其作用理解正确的一项是（ ）
A.营造了一种欢快的气氛。
B.刻画了“我”怕冷的形象。
C.点明天气寒冷，衬托出伯父关心劳动人民的高尚品质。
D.抒发了我对伯父的敬爱之情。
3.对文中加点的句子：“他没有回答我”，理解正确的一项是（ ）
A.因为伯父救助完车夫，感觉累了。
B.因为伯父也不知道怎么回答我的问题，即使说了我也不能理解。
C.因为伯父这时在想其他事情，不愿意回答我的问题。
D.因为伯父嫌我提出的问题幼稚。
阅读《伯牙绝弦》，完成1-3题（每小题2分）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1.下面加点的词解释错误的一项是（ ）
A.伯牙绝弦 绝：断绝。
B善哉哉：语气词，表示感叹。
C.志在流水 志：志向。
D.终身不复鼓 不复：不再
2.朗读的节奏不正确的一项是（ ）
A. 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听 B. 峨峨/兮若/泰山
C. 乃/破琴/绝弦 D. 终身/不复鼓
3.对全文理解不正确的一项是（ ）
A.先概括写了伯牙善弹，子期善听，再具体写如何弹如何听，最后写子期死，伯牙绝弦。
B.由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
C.这个故事最早见于《老子》，明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
D.全文表达了朋友之间真知己的思想境界，成为千古佳话。
