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阅读下面的文章,回答l~3题。(8分) 假如没有台风和闪电 ①人们不喜欢台风,也...

阅读下面的文章,回答l~3题。(8分)

假如没有台风和闪电

 

①人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢?

②假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加产重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算一个直径不太大的台风,登陆时可 来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南从及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上;在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。

③假如没有台凤,世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多。气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。

④假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。

⑤假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100 次。每次放电,其电能高达52700 千瓦时,连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气,闪电时,电流高达10万安培,空气分子在瞬间被加热到3 万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成立一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥,相当于5 万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

( 《科学启蒙》2001年第07期,有删改)

l2. 1.假如没有台风,会出现哪些结果?(4分)

 

2.第②段中划线的句子用了什么说明方法?有何作用?(2分)

答:用了             的说明方法,准确的说明了

 

3.第②段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去?为什么?(2分)

 

 

1. 2.列数字 台风能为人类送来大量的淡水资源。(可以用自己的话概括) 3.不能。“往往”是指通常情况,但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况,若去掉,与事实情况不相符。这体现了说明文语言的准确性、科学性。(只判断无分析不给分,只分析不判断或分析不具体给1分。) 【解析】 试题分析: 1.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。 2.辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志。根据自己的理解找出说明方法,然后对照选项一一甄别,做出最后的判断。 3.回答说明文语言准确性的题目一般包括三个方面:观点+论证+结论。其中论证要从正反两个方面来论证,先正面解析某个词语的本义及在句中的含义,再从反面说明如果去掉就成了什么情况,与事实不符,要充分体现说明文语言的准确性。 考点:文意把握,说明方法及其作用,说明文语言准确性。
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阅读下面文言文,回答14题。(12 分)

虽有嘉肴

《礼记》

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也。”《兑命 》曰学学半其此之谓乎?

1.用“/” 为文中画线句子标出停顿。(断2处,2分)

《兑命 》曰 学 学 半 其 此 之 谓 乎?

2.解释下面各句中加点词语的意思。(4 分)

(1)虽有至道                (2)是故学然后知不足

(3)知                    (4)然后能自

3.用现代汉语翻译下列句子。(3分)

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。

译文:

4.根据课文内容填空。(3分)

这篇文章主要讨论了                   的关系,提出了“                          ”的观点。

 

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综合性学习。(3分)

语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在成语里的是语文的智慧,充盈在短信中的是语文的馨香。现在,就让我们一起 “漫游语文世界”吧!

1.[成语接龙]请你在横线上填写一个成语;要求开头一字与前一成语最末一字相同,最后一字与后一成语开头一字相同。(1分)

唾手可得→                   →形影相随

2. [短信达情]在为“母亲节”而创作的短信活动中、甲写道:“母爱是灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙写道:“母爱是宽广的大海,包容我的错误。”你仿照甲、乙两人短信

的形式;写道:“母爱是                          。”(2分)

 

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名著阅读。(4分)

(1) 1.母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

这首小诗的作者是              ,诗人以生动形象的比喻,把              之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。

(2) 2.乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始,兔子觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。结果,乌龟超过了睡熟的兔子,夺得了胜利的奖品。 ·

上文是一则流传甚广的故事,它出自初中生的课外必读名著             》(填书名)。这则故事告诉人们

 

 

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诗文默写。(每条横线上写一句,10分)

(1)                        ,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。(朱自清扒春》万

(2)子曰:”三军可夺帅也,                          。”(《〈论语〉十二章》)

(3)子曰:“饭蔬食饮水,”曲肱而枕之;乐亦在其中矣                                              。”(《〈论语〉十二章》)

(4)乱花渐欲迷人眼,                           ,(白居易《钱塘湖春行》)

(5)无可奈何花落去,                                 。(晏殊《浣溪沙》)

(6)                            ,山岛辣峙,(曹操《观沧海》)

(7)                             ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

(8) 《次北固山》中表达诗人思乡情怀的诗句是“                                                。”

 

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下面句子都有语病,请任选一句修改。(2分)

(l)平潭警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

(2)通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美。

我选       句,修改后的句子:

 

 

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