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阅读下面文言文,完成第2-4题。(10分) 楚有祠者①,赐其舍人②卮③酒。舍人相...

阅读下面文言文,完成第2-4题。(10)

楚有祠者①,赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

[]①主管祭祀的官员②舍人:门客,手下办事的人。③卮(zhī)古代装酒具。

1.解释下面句子中加点的字(4分)

1)引酒且饮之引:(2)夺其卮曰其:

3)蛇固无足固:(4)子安能为之足?子:

2.把文中划线的句子翻译成现代汉语(2分)

为蛇足者,终亡其酒。

3.根据此文内容写一个成语,并简述其中的道理。(2分)

4.从现实生活中找出与本文相类似的例子,用现代汉语写出来。(2分)

 

1.⑴取过来,拿起 ⑵那 ⑶原来,本来 ⑷你 2.那个给蛇添脚的人最终失掉了到嘴的那壶酒。 3.画蛇添足 讽刺了那些不顾客观实际,自我卖弄,弄巧成拙的人。 4.作数学题时,答案不用单位而偏偏加上单位。 【解析】 试题分析: 1.文言词语的含义因语境不同而改变,要具体到每句话理解其意思,注意古今异义和一词多义。解答此题的关键在于积累常见文言词语的意思,要结合语境具体分析,多归纳,多理解记忆。 2.注意“亡”的语意,翻译要抓住关键词,联系语境,重点突破。在文言文阅读中,有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。这个词就是一个关键词。对于它,我们要联系语境去理解、参悟。 3.“画蛇添足”的故事耳熟能详,关键是要理解其比喻义。讽刺那些不顾客观实际,弄巧成拙的人。 4.首先要理解“画蛇添足的多重意义。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有弄巧成拙。明白了这几层比喻义,就不难找到实际生活中的事例了。 考点:文言实词,文言语句翻译,成语运用,拓展延伸。
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阅读下面古词,完成第1~2题。(4分)

十五夜望月王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

1.对这首诗中语句的解说,不正确的一项是()

A、第一句中的“地白”,是在描写庭院中的地面在皎洁月光照耀下,好像铺上了一层霜雪。

B、第二句“冷”字既是描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。

C、第三句中的“人尽望”写明月当空,庭院中明如白昼,各种景物、人都可以清楚清楚地看到。

D、第四句的意思是,在这八月十五之夜,不知那深深的秋思落在谁那里,表达了诗人的怀乡之情。并非真不知,而是极写秋思的浩茫浑涵,似虚而实,深得诗歌含蓄之美。

2.对这首诗的赏析不恰当的是()

A、诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象,为下文写秋思作铺垫。

B、“冷露无声湿桂花”中的“桂花”,固然是写庭院中的桂花,但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等,诗的意境十分悠远。

C、诗的最后一句写“秋思落谁家”,一个“落”字,用得十分妥帖新奇,给人以动的形象感觉,仿佛愁思在随银月的清辉,一起洒落人间。

D、诗人运用形象的语言,优美的想像,渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛,悠然不尽的结尾,将别离思聚的情思,表现得非常委婉动人。

 

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对下列句子运用的修辞手法,判断无误的一组是()(2分)

(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

(2)闭塞眼睛捉麻雀。

(3)对于共产党员来说,个人地位只是“大海中之一滴”罢了。

(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到通知就开向任何思想的海洋。

A.(1)对偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻

B.(1)对偶、讽刺(2)比喻(3)引用、夸张(4)比喻

C.(1)夸张、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸张

D.(1)对偶、夸张(2)夸张(3)引用、比喻(4)象征

 

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下列句子排序最恰当的一项是()(2)

①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的

②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A.①④②⑤③    B.②⑤①④③

C.②③①⑤④    D.②①⑤④③

 

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下列句子没有语病的一项是:(    )2分)

A、通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。

B、现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C、他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。

D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

 

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下面句子里的成语使用正确的一项是()(2分)

A、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。

C、老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

 

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