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某中学初二年级开展辩论会,甲方认为“失败是成功之母”,乙方认为“失败不是成功之母...

中学初二年级开展辩论会,甲方认为“失败是成功之母”,乙方认为“失败不是成功之母”。双方开了激烈的辩论。如果是一名裁判,你将如何就“失败是不是成功之母”的问题说服方?请你的观点和理由写下来。(5分

观点

理由

 

要点如下:失败一定是成功之母。这要具体情况具体分析。对于善于分析总结的人来说,可以从失败中吸取教训,总结反思,增加知识,增强能力,就可以成功;对于一遇到挫折或暂时的失败就垂头丧气,不思进取,轻言放弃的人来说,就要失败。 【解析】 试题分析:作为裁判,要站在较高的立场上,综合双方内容,做出的观点要能以理服人,以情动人。 考点:综合实践——辩论题。
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考点分析:
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假如你班有一位同学为家庭困难,要经常做很多家务,学习时间得不到保证,导致学习很吃力,打算辍,你得到这个消息后,如何劝说他(学念头,继续学习?请你劝说内容写出来。(100字以内,3分

 

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诗文名填空(12分

(1)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。                           

(2)予独爱莲之                          中通外直,不蔓不枝。

(3)《长歌行》以景寄情,由情入理,将                            ”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,发人深省。

(4)杜甫《岳》表达诗人要攀登人生顶峰雄心的诗句是                      

(5)王维《使至塞上》笔力苍劲,竟境雄浑,视野开阔,被王国维“千古壮观”的名句是                                         

(6)陆游《山西村》蕴含着“困境往往孕育着希望”哲理句是                           

 

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下列句子标点符号使用正确的一项是(   

A、凄风。苦雨。昏。地。老年、青年、孩子们,一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。

B、但那是我最为心爱的宝书看起来,确是人面的兽、九的蛇、一脚牛、袋子似的帝江,没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执而舞”的刑天。

C、他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我?什么也靠给水上的能耐?切保险!

D、福建漳州的江东桥,有的梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的?至今不完全知道。

 

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下列陈述有误的一项是(   

A、国石拱桥》重点抓住了我国石拱桥的两个主要的特征:形式优美,结构坚固;历史悠久。《苏州园林》整体是“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”而这个整体特征又主要是通过“讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树森的映衬、讲究近景远景的层次”四个方面来体现的。两篇都是事理说明

B、新闻在结构上,一般包括标题、导语、体、背景、结语五个部分。前者是主要部分,后二者是辅助部分。

C、课文《芦花荡》自《梨文集》是孙梨“白纪事之二”。,现当代作家,著有小说集《荷花淀小说散文集《洋淀事》

D、扩写要忠实于原作,不改变中心意思;为了突出中心,扩充那些值得扩充之处,而不是任意发挥,故意把话拉长;扩写时,要注意情节的展符逻辑,人物性格前后统一等。续是指从原文出发,遵循着原文的思路,对原文做延伸。

 

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下列对课文中关键句理解正确的一项是(   

A、“那就是我带走的沉重的记忆。但是个美丽的记忆。”(《亲爱的爸爸妈妈》):一会说记忆很沉重,一会说很美丽。是矛盾的说法。好说明极度悲痛愤怒心下的思维状况的真实反

B、“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。”(《苏州园林》):艺术是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美悦,大多数无法被复制;技术,意味着有固定的程序和手法,成果是具有实际效用的东西,都可以大量复制。

C、“几年过去了,渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”(《老》):一个社会总有幸运者和不者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。然而在“文化大革命”那个动乱年代里,作者作为知识分子被打倒在地成了“臭老九”,很不幸,却常受到很贫穷的老王的关照,可是作者回想起来,自对老王的关爱不够,所以感到“愧怍”。

D、“有‘克隆人’的讨论提醒人们,科学进步是一首悲集的进行曲。”(《奇妙的克隆》):科学是一把双刃剑,可以造福人,也可以殃及人类,科学的发展会越来越深刻及人类的伦理道德和法律以及人类心灵。所不要随便发展科学技术,要适当控制发展速度。

 

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