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请在下面的写作实践中任选一题作。 (1)语文学习要注重课外积累,广泛阅读课外健康...

请在下面的写作实践中任选一题作。

(1)语文学习要注重课外积累,广泛阅读课外健康书籍如文学名著等,有利于拓展视野、丰富知识、培育情感、形成智慧、提高写作能力和语文素养。你定读过不少的课外书吧,或有趣的,或深刻的,或令人捧腹大笑的,或叫人多愁善感的,或使人悲伤愤怒的……请你写一篇600字以上的文章向同学们推荐一部课外书,让大家分享你读书的成果。

拟题目,除歌外,文体不限,不要出现真实的人名、校名、地名。

(2)在寒冷的冬季,是给了你温暖,提升了你向、向真、向美的力量和信心,赐予你春天般的阳光雨露,让你茁壮成长。请            温暖了我的心”为题,综合运用多种表达方式写一篇600字以上回忆人物的文章,除诗歌外,文体不限,不要出现真实的人名、校名、地名。

文题一:

 

大观园的女儿魂 ——读《红楼梦》有感 也许因为我不爱暴力的缘故,四大名著中我只对《红楼梦》情有独钟,我不爱《水浒》,因为那里是个野性的世界,充满刀光剑影,吃人肉,喝人血;我不爱《三国演义》,因为里面尽是尔虞我诈,你争我斗,搅得天下大乱;我也不爱《西游记》,这部作品好象一本童话故事书,不太适合我的年龄。我只喜欢《红楼梦》,喜欢大观园的美景,喜欢主人公们吟诗作对的闲情雅致,以及温柔刚烈的女儿魂。 一大群美人,住在大观园里,形成一个小小的“女儿国”。然而封建势力毁灭了那“花招绣带,柳拂香风”的美人后,便上演了一出出悲剧,那是“金陵十二钗”的凄美,以林黛玉为尤甚者。 林黛玉自小便寄人篱下,虽有贾母的疼爱,却总不是父母之情。自觉凄凉的她,自幼便养成一种孤芳自赏的性格,然而这种孤独只因为她不肯轻易相信别人,始终觉得荣府里的人对她不公,因此将自己的所思所感全部寄托于诗了。于是,有了林黛玉的“醒时幽怨同谁诉,衰草寒烟无限情”,有了那首千古绝唱“葬花吟”。 任凭她魁夺菊花诗,任凭她重建桃花社,却难逃香魂离天的结局,那是因为她的性情与作风不被当时世俗所接纳。而宝钗却识大体得多,懂得人情世故,不像黛玉那样清高,正如书中说的:“黛玉学做诗,宝钗学做人”。 虽然黛钗二人都是因为家族里的长辈们施加压力,落了个残破的结局,但是她们的美却被后人所铭记,她们的悲剧,也是当时社会许多女孩的悲剧。 “满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”其实它不只是红楼一场梦,而是反映了当时社会的悲剧。达贵家庭已是如此,更何况贫苦的百姓人家呢?——这便是《红楼梦》的不朽之处。 母爱温暖了我的心 温暖,是感觉得到的;是触摸得到的;是用心体会得到的。 从牙牙学语到出口成章,从蹒跚学步到健步如飞,从蒙昧无知到知书达理,母亲用她独有的饱含温暖的母爱一路扶我走来。 母亲有些胖,手和脚都长茧了。眼中的那汪清泉闪烁着温暖的光芒。 母亲很慈祥。那是一个隆冬,寒风呼呼地刮着,令人打颤,走出校门,远远望着,那个熟悉的背影——母亲站在一棵树下,手里好像拎着什么东西,走进仔细一瞧,那香喷喷的包子真让人垂涎欲滴。我情不自禁地拥在母亲那温暖的怀里。母亲将她的外衣脱下披在我的身上。我接过包子,取出一个,咬了一口,热腾腾的温暖,多么的香甜、绵软,甜到我心谷的甜。我又取出一个,正要咬,却发现母亲正慈祥地看着我,眼中是怜爱的目光。鼻孔里不时冒出热气,嘴唇有些发紫,穿着单衣的母亲在寒风中站着。我心一揪,立刻将这要咬下的这个包子递到母亲的嘴边,母亲呆呆地望着我,不知是怎么一回事,片刻,母亲用她那冰冷的手将我捧着包子的推了回来,说道:“你吃吧,刚放学,肚子比较饿,今天很冷,趁热吃,妈刚才吃过了。”“不信”我撒娇“您吃给我看!”在我的软磨硬泡下,母亲吃下了那个包子。在我“监督”母亲吃包子时,我看见母亲的眼中有一串泪花在闪烁,那是母亲欣慰的泪珠;当母亲那双长满的双手抚摸着我的头时,我能感觉到温暖就从母亲的手心涓涓流出。 母亲很慈祥,也很严厉。那天晚上的作业特多,我怎么努力都没能按时完成;眼看已是八点了,我最喜爱的节目开始了,我急忙丢下笔,在电视机旁专注地欣赏着。这时,母亲走过来问:“作业完了吗?”“完…完了”我搪塞。母亲又发问:“检查了吗?拿给我检查。”“喔……”我撒谎,见我久久不肯起身,母亲发怒了,喝到:“作业还没写完,就来看电视,你……”这时母亲那深陷的眼睛瞪得圆圆的,眸子放着光——冷峻逼人的光。那举起的手始终没有打在我的身上。而是缓缓地放下。温暖在母亲得得严厉中流淌。 母亲,我温暖的源泉。 【解析】 试题分析: 写作此文,首先要确定文体。如果要写记叙文,可以从所有的可写的材料中确定一件或两件与读书有关的事件,写出自己喜怒哀乐的情感,用文字去贮藏自己不忍忘却的瞬间,用笔墨去宣泄发自内心的情感。其次,要在篇章的布局上写出新意,尤其要重视文章的开头与结尾。如可以在正文前写上几句精彩的题记,显示自己的与众不同。第三,要拟写一个精彩的题目,好的题目也是作文升格的一个重要因素。
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考点分析:
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阅读短文,完成1520分

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.本文《峡》选自北魏地理学家             的我国古代最全面、最系统的综合性地理著作《                     2分

2.解释下列语句中加点的文言实词。(3分

(1)两岸连山,略无。(      

(2)夏陵(        

(3)阡陌交通,鸡犬相闻(       )

3.对下列语句中加点的文言虚词理解不正的一项是(      (2分)

A、春冬时,则清荣茂,良多趣味。之时态助词,相当于“的”,用于“春”和“时时候”之间,起舒缓语气的作用,无实在意义。

B、无丝竹乱耳,无案之劳。之用于主语和谓语之间,起舒缓语气的作用,无实在意义。

C、盖简桃核修狭为之。者:……的事物,这里指修长的桃核)

D、飞漱间。其,它,指山峰。

4.翻译下列语句。(6分

(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

 

(2)素湍绿潭,回清倒。清峻茂,良多趣味。

 

5.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?请概括作者下的三峡的主要特点和三峡夏天、春冬、晴初霜旦时的不同之美(7分

 

 

 

 

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阅读短文,完成第1—622分

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算世界上最长的石拱,桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水爆涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其它各道不会受到影响。全桥结构匀称,和四周景色配合的十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻的古朴美观。唐朝的张浞说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的设计水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1.本段文字选自我国著名桥梁专学茅以升的文章             》。对象是                                                     

2.用本段文字中的原文概括该说明对象的两个整体特点是                                     这些特点又具体体现在(1                      (2)                   (3)                (4)                      个部分的特点上。(4分

3.本段文字采用的说明顺序是                       明结构是                   。根据其说明顺序和结构用“‖”为本段文字划分层次(文中标出)并概括层意。(6分

 

4.“大拱的两肩上,各有两个小拱”这个创造性的设计的好处表现在哪些方面?(3分

 

 

 

 

5.列举本段文字采用的说明方法。(3分

 

 

6.说明文十分注重准确性,用语很讲究分寸。请分析下列句子中加点的词语能否删去?为什么?(4分

(1)赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部窄,宽90米

 

 

(2)全桥只有一个大拱,长达37.4米在当时是世界上最长的石拱桥。

 

 

 

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阅读短文,完成15。(18分

那天早上父亲天没亮就起了床,我听见父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥搀上一些石灰水豆浆水,砌出了缝铁连老鼠也钻不开。那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲      (浮、罩、蒙)在雾里。父亲头发上像是      (飘、洒、落)了一层细雨,每一根细发都艰难地      (挑、粘)着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。     (晃、摇、跌)破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

等泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆,颜色似玉米面,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,亮亮的,红得很耀眼。

父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。我把火一点,呼一声,鞭炮窜上了高空,稍停顿一下便掉下来,在即将落地的瞬间,啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。

1.在原括号中选择最准确生动的动词填括号前的横线上。(2分

2.上文描写父亲的人物形象主要运用了哪些描写方法?刻画一个什么样的人物形象?(3分

 

 

3.为什么说“父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑”?3分

 

 

4.波浪线在原文中划出三处细致入微的特语句,说说为什么作者如此不惜笔墨地精雕细刻?(5分

 

 

5.读了上段文字,你有什么感想,请你联系自己与父亲的亲情,写一段文字,刻画父亲最动人的形象细节,表达自己对父亲的赞美之情。(200字内,5分

 

 

 

 

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中学初二年级开展辩论会,甲方认为“失败是成功之母”,乙方认为“失败不是成功之母”。双方开了激烈的辩论。如果是一名裁判,你将如何就“失败是不是成功之母”的问题说服方?请你的观点和理由写下来。(5分

观点

理由

 

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假如你班有一位同学为家庭困难,要经常做很多家务,学习时间得不到保证,导致学习很吃力,打算辍,你得到这个消息后,如何劝说他(学念头,继续学习?请你劝说内容写出来。(100字以内,3分

 

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