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作文(40分) 生活中,一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,...

作文(40分)

生活中,一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同,感受也就会不同,对自己日后生活的影响也会不同。请你以面对“批评”或“表扬”为话题,写一篇作文,或记叙事情,或抒发情感,或发表议论,联系自己的实际,写出你心灵深处的真切感悟。

要求:

1、 可以只取一个角度,也可以从两个方面写。标题自拟。

2、 除诗歌外,文体不限。

3、 600字左右。

4、 文中不得出现真实人名、校名。

 

 

批评与表扬 批评与表扬是两兄弟,虽说平日里有说有笑,你来我往,可真正到了关键时刻,针锋相对是难免的。 一天,批评与表扬又碰面了,批评诉苦道:“表扬老哥,你可知道我现在的日子不好过啊!” 表扬问:“怎么啦!” 批评哭丧着脸说:“你表扬老哥当然好了,同学们听了你乐开花,而遇到我就愁眉苦脸。” 表扬得意地说道:“可不是嘛,我现在可是大红人了,就你,还是乖乖靠边站吧!”说完,哈哈大笑起来。 批评不服气地说:“哼,有什么了不起的,走,咱们找字典爷爷评理去。” 两兄弟骑着摩托车很快就到了字典爷爷那里。字典爷爷看看批评,又瞧瞧表扬,明白了,于是打开电脑笔记本,说:“走,让我们到现实中看看去。” 字典爷爷带着两兄弟来到一所小学里,说:“批评,你到那位穿粉衣的姑娘那里去,表扬,你到那位穿蓝衣的男孩那里去。”批评、表扬都照办了。 一个星期后,那位穿粉衣的姑娘受到批评的激励,不甘落后,成绩慢慢赶了上来,而那个穿蓝衣服的小男孩因天天受到表扬的醉陶,洋洋得意,别人在努力学习而他在外面玩得大汗淋漓,所以成绩很快下降了。 批评看了,嘲笑表扬道:“嘿,你还是不行吧!” 字典爷爷笑了笑,说:“先别急,走,去初中三年级看看。” 这一次,字典爷爷让批评到一位满脸忧郁的男孩那里去,而让表扬到一位充满活力的女孩那里去。 一周后,女孩进步了,而男孩却退步了。 最后,字典爷爷说道:“生活中,一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。” 批评与表扬互相笑了笑,肩搭肩地走了。 【解析】 试题分析: 这是一道话题作文,鼓励学生独抒性灵,张扬个性,写出自己的真实感悟。由前面的提示语和要求可知,我们可以只取一个角度来写,也可以从两个方面写。可以写自己亲身经历的事情,也可写他人经历的事情,关键是要写出真情实感。也可写成议论文,谈如何正确对待“批评”或“表扬”,也可二者都谈,多种表达方式综合运用。那么怎样才能得到高分呢? 一要拟出一个好的标题,给阅卷老师亮出第一道风景。如“表扬有时也是糖衣炮弹”、“批评教育该休矣”、“馨香一缕”等等。二要构思新颖。评分标准中对这一点特别强调,目的是考查学生的创新能力。尽量不要单纯地写人记事,在此基础上借助新颖的形式获取高分。可以以书信形式来写,也可以以采访稿的形式写,甚至可以模拟电视直播节目来写,也可写小小说等。 三要语言精美一些。少用口水话,多用一些极富表现力的语句,多用修辞手法,多用排比句、对偶句,可仿写名言警句等,提炼出一些富有哲理的语句,使文章有文采。
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陋室铭(12分)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子曰:何陋之有?

1.本文的作者是  代诗人    ,其文体为“  ” (2分)

2.解释下列句中加点的字词。(2分)

惟吾德      谈笑有鸿儒  

可以调琴(  )   无案牍之劳形(   )

3.翻译:(2分)

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

4.语段中表明全文主旨的语句是:(2分)

5.语段中描写居室环境幽静宁静的语句是:(2分)

6.请简析本文的写法特色。(2分)

 

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最后一根火柴(13分)

①一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雨,迷失了方向。天渐渐黑了下来,老队长神色     地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底的深渊。谁都明白,这里夜间温度降到零下37度,要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。

②最后,他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的岩石,大家一起挤进去,六个人背靠背,蜷缩着,彼此用身体取暖。

③这时,队员们发现,他们栖息的巨岩下竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已,把目光刷刷地投向全队惟一的烟民――老队长。老队长心领神会,从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是,火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。

④这里海拔数千米,氧气稀薄,肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风,一根、两根、三根,火柴“哧”地一亮便熄灭了,腾起一缕青烟。仅剩下最后一根火柴时,老队长不敢再划了。他清醒地知道,如果这根火柴再不把柴禾点燃的话,他们将魂断高原。

⑤气氛骤然紧张起来,老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裏着雪粒打在脸上,六条生命,一根火柴,上演着与死神对峙的悲壮的一幕。

⑥深思熟虑了许久,老队长命令大家把yōngzhōng的外衣脱下,拥在各自胸前,然后用身体围成一个圈,将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那间,每个人都竭力屏住呼吸。“哧”地一声,火柴zhànkāi一朵绚丽的火花,将浓重的夜幕撕开一角,老队长忙将自己的帽子点燃,放在树枝下。火苗欢快地跳跃着,映红了六张激动的脸庞,温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜,在那生死之间,大家感到了自身的渺小,同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了,沐浴着温暖的阳光,人们眼里shǎnshuò着泪花。

⑦谁也不会想到,创造奇迹,竟是一根微不足道的火柴!

1.根据文中的拼音写出相应的词。(3分)

(1)yōngzhōng (  ) (2)zhànkāi(  )(3)shǎnshuò(  )

2.填入第①段空格处恰当的词语是( )(1分)

A、凝重 B、隆重  C、慎重  D、稳重

3.联系上下文,说说第①段画线处的“无底的深渊”比喻

的心情。(2分)

4.请揣摩第④段画线处烘托了人物什么样的心情?(2分)

5.第⑥段用了多种描写手法,请写出其中的三种(3分)。

                        

6.为本文写个能揭示全文主旨并富有启发意义的结尾。(2分)

 

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生物计算机(12分)

1946年第一代计算机(电子管)诞生以来,1956年第二代计算机(晶体管)即产生,1965年第三代计算机(中小集成电路)试验成功,1970年第四代计算机(大规模集成电路)宣告成功投产。80年以来,有些国家在研制第五代(超大规模集成电路)――人工智能计算机的同时,已开始着手研制第六代计算机――生物计算机。

生物计算机的主要原材料是生物工程技术生产的蛋白质分子,并以此作为生物芯片。在这种芯片中,信息以波的形式传播,其运算速度要比当今最新一代计算机快10万倍,能量消耗仅相当于普通计算机的十亿分之一,存储信息的空间仅占百亿分之一。由于蛋白质分子能够自我组合,再生新的微型电路,使得生物计算机具有生物体的一些特点,如能发挥生物本身的调节机能,自动修复芯片上发生的故障,还能模仿人脑的机制等等。1994年11月,美国首次将其研制的生物计算机公之于世。1995年4月,世界各国的200多位数学家、分子生物学家、化学家、计算机专家聚集在美国普林斯大学,商讨联合向生物计算机领域进军的计划。

我国目前也在筹划之中。科学家们预言,实用的生物计算机将在今后的5年内面世,21世纪将是生物计算机的时代,对未来世界将产生重大的影响。

1.第一段通过五个时间词语说明了什么?(2分)

2.第二段主要说明了生物计算机的           (2分)

3.第三段对全文说明所产生的直接作用是什么?(2分)

4.用一句话概括这篇短文的中心意思(不超过25字)。(2分)

5.这篇文章主要运用了什么说明顺序?(2分)

6.文中划线的句子概说了计算机的哪几个功能特点?请用自己的话总结回答(不超过16个字)。(2分)

 

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中国古典小说四大名著中的许多故事家喻户晓,广为人们所传颂,请你仿照例子,以横线上填出你最熟悉的故事名称。(2分)

例:《红楼梦》黛玉葬花     《水浒传》武松打虎

《三国演义》          《西游记》

 

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古诗词中抒写友情的诗句很多,请写出两句,课内外不限。(2分)

 

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