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(4分) 华子岗(裴迪) 日落松风起,还家草露晞。 云光侵履迹,山翠拂人衣。 1...

(4分)

华子岗(裴迪)

日落松风起,还家草露晞。

云光侵履迹,山翠拂人衣。

1.诗人是从感觉得那几个角度摹写景色的?请结合诗句具体回答分析(2分)

答:

2.这首诗以“还家”为线索,表现了诗人怎样的情感?(2分)

答:

 

1.诗人从视觉、听觉、触觉三个方面来摹写景色。日落、云光、山翠为诗人眼见之景,“松风起”则为听觉,“山翠拂人衣”则写触觉感受。 2.表现了对华子岗的喜爱与留恋。 【解析】 试题分析: 1.本题考查学生对诗词描写角度的理解能力。首先要了解“感觉的那角度”指的是视觉、听觉、触觉、味觉等,然后概括诗中所写景物使用的词语来判断。 2.本题考查学生对古诗表达诗人情感的理解能力。古诗中景语皆情语,概括诗人所写景物的特点来体会诗人的情感。 考点:古诗鉴赏,古诗词解读
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考点分析:
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(13分)

裴侠字嵩和,河东解①人也。除河北郡守。侠躬履俭素,爱民如子,所食唯菽②盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制,有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰:“以口腹役人,吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人,供郡守役使。侠亦不以入私,并收佣直③,为官市马。岁月既积,马遂成群。去职之日,一无所取。民歌之曰:“肥鲜不食,丁庸不取。裴公贞惠④,为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立,谓诸牧守曰:“裴侠清慎奉公,为天下之最,今众中有如侠者,可与之俱立。”众皆默然,无敢应者。太祖乃厚赐侠,朝野叹服,号为独立君。

【注释】①河东【解析】
即河东解县。②菽;豆类的总称。  ③佣直:指劳务收入。 ④贞惠:此指廉洁。⑤役:
差遣、使唤

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)侠躬履俭                     (2)为官            

(3)乃罢之                       (4)诸牧守曰         

2.下列句中与“侠亦不入私”中的“以”意义和用法相同的一项是(3分)

A.令辱之,激怒其众           B.土砾凸者为丘

C.祭尉首                     D.其境过清

3.对文段内容理解有错误的一项是     (2分)

A.裴侠生活简朴,关心百姓,以前专门给郡守捕鱼打猎的人,都被他撤消了。

B.文中引用老百姓的歌谣,是从侧面赞美裴侠的廉洁奉公,是世人的楷模。

C.裴侠之所以被称为“独立君”,是因为太守将他“别立”,与其他官员分开。

D.此文写了两部分内容:一是裴侠的事迹;二是世人对裴侠赞美和太祖对他的赏识。

4.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1)以口腹役人,吾所不为也。(2分)

译:

(2)去职之日,一无所取。(2分)

译:                                      

 

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与下面这段文字旨趣最贴近的一项是(3分)(      )

梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊!像一只只小蝴蝶,像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤,它们要在大地的怀抱里生根、发芽,有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林,它们要用水灵灵的新绿覆盖大地……然而在城里,到处是冷冰冰的水泥地,它们终于都没有找到自己的土壤,只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团,心灰意懒地滚动着……它们本来应该变成森林的。

A.骈死于槽枥之间,不以千里称也。(韩愈)

B.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游)

C.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。(茨尔巴)

D.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。(车尔尼雪夫斯基)

 

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下列句子句意明确,没有语病的一项是: (3分)(      )

A. 在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达个性精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

B. 大家统一安排了会议的内容、时间和出席人员,以及会议中可能出现的问题。

C. 这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像其它产品那样,有一种比实际厚度稍薄的感觉。

D. 艺术家们过去一贯遭受白眼,现在却受到人们青睐,在白眼和青睐之间,他们感受到了人间的冷暖。

 

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下列加点的词语使用正确的一项是(3分)(      )

A.宫城县佐藤先生舍己救人的义举,让获救的中国研修生耿耿于怀,一生难忘。

B.湖光岩的湖光山色,在濛濛细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜

C.易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接

D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断突破自己,成为亚洲网坛的骄傲。

 

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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) (      )

乃丹书帛曰:“陈胜”,置人所鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,之矣。

A、王:为王      B、罾:鱼网

C、固:本来    D、怪:对……感到奇怪

 

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