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写作表达(50分) 你最欣赏某句诗文,或许是因为它的哲理,或许是因为它的优美.....

写作表达(50分)

你最欣赏某句诗文,或许是因为它的哲理,或许是因为它的优美......

你最欣赏某个人,或许是因为他的美德,或许是因为他的睿智......

你最欣赏某种动植物,或许是因为它的美丽,或许是因为它的不凡......

一个热爱生活、热爱世界的人,总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。

请结合自己的成长经历,以“我最欣赏______”为题,写一篇文章。

要求:①补全题目;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名。

 

我最欣赏的同学 他,两条浓密的眉毛仿佛想要包藏一切,可却怎么也挡不住一双大大的圆眼睛,脖子总是向前,向下伸长,远远望去,那简直就是伸着脖子的长颈鹿,努力窥探着这个世界。 不过,尽管如此,他却是我最欣赏的同学——王强。 王强热爱学习,勇于钻研,经常埋头苦干。记得前些天,做完了作业的我,总是感到无事可做。于是,我就来到王强的座位旁,王强左手托着计算器,右手随着目光的扫射,指头像鸡啄米似的落下,噼哩趴啦地在计算器上猛敲,那熟练的动作,不经过几个月的魔鬼般训练,怎么可能练就如此稳准狠的一指禅呢? 我拍了拍王强的肩,淡淡地说:“去玩了!”王强在计算器上按了好一会儿,才抬起头,圆圆的大眼睛瞪着,仿佛是老鹰注视猎物的眼光一样,令人觉得毛骨悚然。 之后,王强又来了一个360度的大转弯,说道:“我还要做作业!” 自然,王强也是一个不乏幽默的男生。昨天,刚做好广播操,我问王强:“王强,下一节啥课?” “我的课嘛!” “你的课?” “对啊,社会课嘛!” 原来,社会教师与王强正好是同名同姓,就连字的笔画,也是打一个娘胎里出来的。 又有一次,班级里要数学考试,可来得好,不如来得巧,那天我正好忘带计算器,于是,王强就跟我说:“要不,我的借你?” “真的?” “我姓啥?” “王!” “对嘛!骗你,我‘王’字倒着写!” “那还不一样是‘王’吗?” 说罢,嘻笑声闹成一片。 自然,王强的亮点不仅仅只有这些而已。一一列举,恐怕会写完了笔,费尽了纸吧! 【解析】 试题分析:本次作文是半命题作文,题目是“我最欣赏______”写好半命题作文,应注意以下几点: 一.认真审题,科学补题 要认真研究文题中提示语的要求,吃透已经出示的半命题中词语的含义,明确半命题已有内容和自己待填内容的关系,从而补出合乎语法的词语或短语,与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”,不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了,在起点上你就高人一筹。确定文题时,要本着一定的原则要易写作。 有了提示语,只是给你一种引导,不是让你照抄一下,如抄下“美德”,这样的写作范围势必太大,可以缩小些,明确些,如“美德”中的“善良”、“真诚”,总之,补题尽量不要直接从提示语中引用,尽量做到范围适当,集中明确,鲜明醒目。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。如“我最欣赏(的一个人;一句名言……)”,你觉得所供选择的词语中哪个最好写,你就补上哪个,若觉得这几个都不怎么好写,你还可以另选词语。总之,应在题目要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 二.明确主题,确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求,所以应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,或是议论文; 是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合,但是,你只能根据自己的特长,抓住一种文体,补题时应扣住文章体裁和写作对象。 三.精巧构思,内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,自然也降低了作文的品位。如就有在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、等词语,让人瞠目结舌,甚为困惑。因此,我们在这方面应引起注意,不能凭一时的感情冲动,或是标新立异,填写上了一些消极、不健康的内容,应填写积极向上,反映青少年时代风貌的健康内容。总的来说,写作要坚持以下原则: ①要有熟悉性。选自己熟悉的,你才能顺利地写下来。 ②要有个性化。选自己能感受到的东西,而不是从作文选中借来的东西。 ③要有新视角。当你看到题目想到的第一个构思,而大多数人可能也会想到时,就应回避这个构思。运用发散思维,将你想到的新视角、新构思罗列出来,再选择。确定构思之后,运用纵向思维,对题材开掘深一点。 发挥个性特长写作。一篇作文中,总该有一两处亮点,这个亮点就是你的独特之处,如你善于描写景物,就可选取欣赏自然。你善于写人,活灵活现,那就让生活中你欣赏的个性各异的人物跃然纸上,也不失为良策;你畅游书海,知识面广,就一展自己的才华,写下自己的独特感悟。
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阅读下面的文字,完成14题。(共17分)

 

龙应台

有些路啊,只能一个人走。   ——题记

①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。

②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。

③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;[A]好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。

⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。

⑾博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”

⑿我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。

⒀每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。

⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。

⒂火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。[B]雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。

⒃我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

1.作者以目送为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(4分)

2.有些路啊,只能一个人走,这是本文的题记,请你结合文章第段和第(16)段的内容说说作者意在告诉我们什么?(6分)

 

3.按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。(4分)

1)从A句中任选一个你认为最有表现力的词语,进行简要品析。(2分)

 

2)从表达效果的角度简要赏析B句。(2分)

 

4.《目送》一文红遍东南亚,在美国影响也很大。读完此文,你能说出它流行的原因吗?请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。(3分)

 

 

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阅读 《底线》一文,回答1-4题。(共8分)

  线    冯骥才

①一次,一位开锁厂的老板说,他的买卖很兴旺,日进斗金。我问他何以如此发达他答曰:“现在的人富了,有钱有物,自然要加锁买锁;再有,我的锁科技含量高,一般技术很难打开,而且,技术不断更新,所以,市场总在我手里。”

②我笑道:“我的一位好朋友说,世界上他最不喜欢的东西就是锁,因为,锁是对人不信任,是用来防人的。”

③锁厂老板眉毛一挑说:“不防人防谁?我赚的就是防人的钱。你以为,这个世上,真有夜不闭户的地方吗?”

④我说:“上世纪50年代真有。到了70年代,我住在一座房子的顶楼,门上只有个挂钩,没锁。白天上班,把门一关钩一挂,从来没被人偷过。”

⑤锁厂老板笑道“那是什么时候,现在早没影儿了,不信你敞开门试试。”

⑥我笑了笑没再说,我信他的话。一个物欲的时代和一个非物欲的时代,人的底 线是不同的。社会的底线也在下降。在商业博弈中 ,谎话欺骗全成了“智慧”;在社会利益竞争中,损人利己成了普遍的、可以获利的现实;诚信有时候非但无从兑现,甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会形态中,人的底线不知不觉在下降。

⑦人总得有自己做人做事的底线。其实,这底线原本是十分清楚的。比如,人不能“见利忘义”“卖友求荣”,不能“虐待父母”“以强凌弱”等等。这些古来世人皆知的底线,也是处世为人的标准,似有被全线突破的忧虑。

⑧底线无形地存在于两个地方  。一在社会中,一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线,社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线,世道人伦一定败坏。如果人人守住底线,社会便拥有一条美丽的水准线——文明。

⑨然而,这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线的人和事时,究竟是降低自己的底线,随波逐流,还是坚守自己,洁身自好,坚持一己做人做事的原则?有人说在物欲和功利的社会里,这底线是脆弱的。其实,即使社会的底线很脆弱,人的底线依旧可以像钢铁长城,任凭炮火肆虐,依旧牢不可破。

⑩人的自信是建立在底线上的。一个人只有守住底线,才能获得成功的自我与成功的人生。

(选自《杂文选刊》2013年第7期,有改动)

1.选文①-⑤段举开锁厂老板的事例有什么作用?(2分)

答:

2.选文的中心论点是什么?    (2分)

答:

3.选文第⑨段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

答:

4.结合本文,联系生活实际,说一说你对“守住底线”的感悟。(2分)

答:

 

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阅读下面语段,回答14题。(共13分)

(甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安。弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”      ——(节选自《曹刿论战》)

(乙)齐桓公问管仲①曰:“王者何贵?”曰;“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者②,以百姓为天。百姓与③之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。”                  ——(选自刘向《说苑》)

注释:①管仲:齐桓公的贤相,名夷吾,辅佐桓公成霸业。②君人者:给人民当君主的人。③与:亲附,拥护爱戴。

1.解释下列句中加点词语的意思。(3分)

1)又何 间:_________     ___

2)小惠未 徧:__      __________

3谓苍苍莽莽之天也 非:____________

2.下列句中加点的相当于的一项是(    )(2分)、

A.肉食者谋之      B.非谓苍苍莽莽之天也

C.长跪而谢之曰    D.辍耕之垄上

3.翻译下列句子。(5分)

1)忠之属也。可以一战。

 

2)百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。

 

4.(甲)(乙)两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。(3分)

 

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阅读下面一首诗,完成12题。(共4分)

从军行  (杨炯)

烽火照西京, 心中自不平。 牙璋辞凤阙, 铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画, 风多杂鼓声。 宁为百夫长, 胜作一书生。

1.诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程,表达了怎样的思想感情?(2分)

 

2.诗的颈联分别从哪两个角度来描写的?请结合诗句赏析。(2分)

 

 

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使用下面的词语,写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象,用上一种修辞方法。(30字左右) (3分)

黄昏       海风

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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