妙笔生花(30分)
提示:在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友谊,懂得了珍惜幸福……请以“我懂得了______”为题,写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
要求:在横线上填上适当的词,补全题目,写出自己的真情实感。字数在400字左右。
课外阅读。(14分)
舍身救列车
1963年11月18日的清晨,下着毛毛细雨,七班欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后,担任收容。
朝前看,啊!好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚,延伸过来。
七班,紧跟人欢马跃的炮兵连,进入了峡谷。突然,随着,“鸣——”的一阵汽笛长鸣,不远处,两山缝隙里,冲出一列大车,列车驶近了,炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马,突然受惊,背负着高大的钢铁炮架,疯狂地窜上铁路,横在路心,瑟瑟发抖,死活不动。正在这时候,雷霆万钧的车头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排出倒海地逼近,逼近……五十米,马不动!四十米,马不动!三十米,马还是一动不动!
急转弯,陡坡路!三十米距离,每小时三十公里的速度,四秒钟后,翻车的事故即将发生。
在这千钧一发的时刻,欧阳海飞一般地冲了上去,他脸不变色心不跳,用尽全力把战马推出了铁道……列车停稳了,五百名旅客的危险消除了!副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。
风停了,雨住了。雪白的云层里,射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角上露出一丝微笑,安详地合上眼帘。
欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的生命。伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。
1.根据下列各句的意思,在文章中找出相应的成语,写在括号里。(3分)
(1)千钧的重量系在一根头发上,比喻情况万分危急。( )
(2)山,能够推开;海,也能翻倒。比喻力量很大。 ( )
(3)从危险或危急转为平安。 ( )
2.用“‖”给短文分段,写出段意。(4分)
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3.在文中用“~~~~~~~~”画出最能表现欧阳海“舍身救列车”的句子。(2分)
4.下列最能表达这篇短文中心思想的句子是 ( )(2分)
A.欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的生命。
B.列车停稳了,五百名旅客的危险消除了。
C.副班长在血染的钢轨上,抱着重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。
5.读了这篇短文,你想对欧阳海叔叔说些什么?(3分)
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课内阅读。(6分)
阅读《学弈》,按要求做题。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1.分别用“________”和“~~~~~~~~”画出两个学下棋的人的不同表现。(2分)
2.写出文中的一个成语,并写出它的反义词。
( )——( )(2分)
3.这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)
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口语交际。(2分)
小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?小龙说:“____________________________________________________________。
按课文内容填空。(每空1分,共12分)
1、《体育颂》的作者是_____ ___,由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献,因此被誉为“__________________”。
2、___ _______这篇课文告诉人们:不切实际的照搬照抄,效果一定会适得其反。
3、九曲黄河万里沙,_______ _________。这句诗出自____代__________写的______ ___ ___。
4、君不见,_________ _________ ,_________________________。
5、羌笛何须怨杨柳,_________ _________ 。
6、故灵王之臣皆以一饭为节,____________ __ __,_________ ______。
按要求写句子。(13分)
1、修改病句。(将正确的句子写在横线上)
(1)我们现在不是在讲心灵,还是讲出嫁。(1分)
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(2)《穷人》的作者是俄国作家列夫﹒托尔斯泰写的。(1分)
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(3)我假想你一定是卡米拉公主的女仆吧!(1分)
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2、亲眼目睹了周总理一夜的工作,我又敬佩又自豪。(改为反问句)(2分)
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3、林业工人那颗纯洁的心,永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。(改为“被”字句)(2分)
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4、两行白杨树整齐地排列在道路两旁。(改为比喻句)(2分)
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5、体育是培育人类的沃地。(改为感叹句)(2分)
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6、父亲忍住眼泪说:“我一切都明白了。” (改为转述句)(2分)________________________________________________ __