Question

文言文阅读 （15分）

    阅读《狼》完成16——21题。 

    一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

    屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

    屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

    少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。

    狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.填空题：（2分）

《狼》的作者是___________，本文选自《__________》
2.解释下列加点的字：（2分）

其一犬坐于前（         ）   一狼洞其中（        ）    
3.下边句子节奏划分正确的一项是（2分）

A   其／一犬／坐于／前               B    后狼止而／前狼又／至

C   方／欲／行，转／视／积薪后       D    意将／隧入／以攻其后也
4.翻译下列句子：（每题2分，共4分）

①  骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

②  禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

5.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。（找原文回答）（2分）
6.狼很狡猾，可终于自取灭亡，为什么？这个故事给了你哪些启示？（3分）

Answer

1.蒲松龄，《聊斋志异》
2.（1）像狗一样 （2）打洞
3.D
4.①骨头已经扔完了，可是两只狼像原来那样一起追赶。

②禽兽的花招能有多少呢，只是增加笑料罢了。
5.少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
6.⑴对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，否则，就没有出路。⑵邪不敌正

【解析】
1.

试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。注意蒲松龄三个字的书写。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释。要特别注意文言词语的活用现象、一词多义现象，以及通假字现象。平时的记忆、积累是关键。注意，犬是词类活用，名词作状语，像狗一样。洞是名词用作动词，打洞。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。A 其一／犬坐／于前 ， B 后狼止／而前狼又至 ， C 方／欲行，转视／积薪后 。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。如：“而两狼之并驱如故”的“之”用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。“止增笑耳。”的“止”是通假字，通“只”，只是的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
5.

试题分析：解决内容理解题这种类型的题目有三种方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。
6.

试题分析：本题考查对文章的感悟能力。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题可以从原文中直接摘取评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结。解答本题围绕“对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，否则，就没有出路”即可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。