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(9分) 魏徵论隋炀帝 戊子,上谓侍臣曰:“朕观《隋炀帝集》,文辞奥博,亦知是尧...

(9分)

魏徵论隋炀帝

戊子,上谓侍臣曰:“朕观《隋炀帝集》,文辞奥博,亦知是尧、舜而非桀、纣,然行事何其反也!”魏征对曰:“人君虽圣哲,犹当虚己以受人,故智者献其谋,勇者竭其力。炀帝恃其俊才,骄矜自用,故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行,曾不自知,以至覆亡也。”上曰:“前事不远,吾属之师也!”
1.下列加点词解释正确的一项是(        )(3分)

A不自知(曾经)       B炀帝其俊才(仗着)

C亦知尧、舜而非桀、纣(肯定、称赞)  D文辞奥(丰富)
2.翻译下列句子。(3分)

前事不远,吾属之师也
3.用自己的话说说隋炀帝为什么“是尧、舜而非桀、纣,然行事何其反也?(3分)

 

1.A 2.前人的教训不远,确实是我们这些人的警示。 3.骄傲自大,固执己见,不虚心接受别人的意见。言行不一,说的是尧舜的话,做的是桀纣的暴行,还不知道错,导致灭亡。 【解析】 1. 试题分析:通过对选项的逐一分析,选项A是符合要求的。“曾”应为“竟,还”,不是“曾经”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:做翻译题,要注意几点规律:1、字字落实,直译为主;2、注意词类活用、特殊句式;3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候,我们也要注意对译。翻译一般以直译为主,意译为辅,根据语境,做到文通字顺。此题的采分点有“既”“事”“师”。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:要想解答好此题,首先要能将本文的内容弄懂,这是第一步,然后根据魏征的回答“人君虽圣哲,犹当虚己以受人,故智者献其谋,勇者竭其力。炀帝恃其俊才,骄矜自用,故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行,曾不自知,以至覆亡也”可知隋炀帝:骄傲自大,固执己见,不虚心接受别人的意见。言行不一,说的是尧舜的话,做的是桀纣的暴行,还不知道错,导致灭亡。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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(10分)

河中石兽      纪昀

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设账寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上游。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯逆流而上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”  如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(    )(3分)

A.非木柿/非曲直               B.果于数里外/心安理 

C.沿河之/全责备               D.尔辈不能究物所当然 
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴
3.讲学家和老河兵这两个人物形象有何不同?(4分)

 

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依照例句仿写。(4分)

例句:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;

心灵是                                                                

心灵是                                                                

 

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下列句子的修改不正确的一项是(      )(3分)

A.这副油画的颜色喑哑,色彩应该要调得更艳丽一些。(将“艳丽”改为“明丽”)

B.他一意孤行,最终把事情搞砸了,得到了训诫。(把“训诫”改为“教训”)

C.她的眼睛近视了,看什么东西都是迷迷糊糊的。(把“迷迷糊糊”改为“模模糊糊”)

D.生活告诉我们,任何时候都不要踌躇满志,要相信自己!(“踌躇满志”改成“灰心丧气”)

 

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下列加点成语使用不恰当的一项(      )(3分)

A.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐像一群小鸟。老师的身心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所

B.这下子,我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊

C.这事可真叫他喜出望外

D.絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。

 

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根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)看着三轮车远去,竟没有想到那是永远的jué bié。(《秋天的怀念》)

(2)这些字使整个世界在我面前变得 huā tuán jǐn cù,美不胜收。(《再塑生命的人》)

(3)在这种ɡān ɡà的处境中,我继续待了一年。(《我的早年生活》)

(4)绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉ɡènɡ shènɡ chóu的歌手了。(《绿色蝈蝈》)

 

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