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(4分) 秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花...

(4分)

秋日行村路

[宋]乐雷发

儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】①社肉:祭土地神的肉。
1.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。(2分)

                                                                                   
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

 

 

1.“伴”,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。 2.热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。 【解析】 1. 试题分析:这是一道诗歌词语赏析题,这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲,来理解作者炼字技巧的精妙。具体而言,要分三步回答:第一步,解释该字在句中的含义;第二步,把该字放入原句中展开联想,描述景第三步,点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:诗清新可爱,含蓄隽永。在豆荚、姜芽、社肉、稻花等俗物营造的环境中,红蜻蜓配上绿螳螂,给人以“尘俗”的感觉。描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光,表达了作者热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活的情感。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话,最恰当的是(    )(2分)   

     有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个行人对他说:“你还是知足一些吧,                     。”

A.放了手中的栗子,你的手就能拿出来了。

B.松开手,别贪这栗子了。

C.心里不再想占有,手就松开了。

D.只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。

 

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按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入的最恰当的一项是 (2分)       

有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,______________;多一些和谐与温暖,______________;多一些真诚与团结,______________。

A.少一些争吵与冷漠  少一些指责与误会  少一些欺瞒与涣散

B.少一些指责与误会  少一些争吵与冷漠  少一些欺瞒与涣散

C.少一些欺瞒与涣散  少一些争吵与冷漠  少一些指责与误会

D.少一些指责与误会  少一些欺瞒与涣散  少一些争吵与冷漠

 

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下列句子中没有语病的一句是(2分)                                   

A.随着“哈洽会”的成功举办,使哈尔滨的知名度越来越高。

B.我们必须提高认真读书的习惯。

C.他对自己能否考上理想的高中充满信心。

D.我了解的事情越多,就越感到自然的伟大和世界的美好。

 

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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)                          

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   B.人教版语文教材要大幅缩减鲁迅作品的消息一传出,舆论已是人声鼎沸,仿佛这民族脊梁就此折断。

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下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是(2分)                      

A.脑(suǐ     (liǔ)    (jī)身     面面相觑

B.马(zōng)    (xìá)    姿(zì)情     初露头脚

C.罚(chén)    (suō)           脍灸人口

D.倜(tǎng)    道(chēng)  (yīng)勤   不能自已

 

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