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(12分) 母 亲 洪 烛 ①荠菜成了春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现...

(12分)

    

①荠菜成了春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现炒现吃。我小时候,母亲领我去紫金山踏青,总要随手拎一把小铲刀,挎一只竹篮子,不时蹲下身子,挖路边的荠菜。这样的活儿,我也爱抢着干。母亲站在一旁,边夸我眼尖、手巧,边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后,我在异乡想念母亲,头脑中浮现的,仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜,因为我亲手挖过,而且是母亲教我挖的,所以从感情上,它离我最亲近,同时也标志着一段不可复得的儿时时光。

②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带,在于它是我妈妈的拿手菜。小时候,妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨,说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉,幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜:“您见多识广,最好吃的是什么?”蔡澜不假思索就脱口而出:“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏,容易产生深刻印象,口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面,妈妈做的菜最有家常味了,尤其那份细致入微、润物无声的爱心,别人根本模仿不出来。还有一点,恐怕也是最重要的:妈妈做的菜,伴随着我们的成长,而且有时效性,不是永远都能吃到的。终有一天,它会成为一个美好而怅然的回忆,你出再多的钱也买不到,它是无价的。

③我出门在外整整二十年,每次离开家都乘坐夜间的火车,母亲早早就上床睡了,希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着,至少假装睡着了,熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼,隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓,于是在内心里喊一声妈妈,就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了,是否梦见准备离开的我?如果她假装睡着,在黑暗中会想些什么?明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别,既担心我一去不复返,又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开,可以把分别当作一个梦来对待,或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道:每次我离开的晚上,母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药, 分明是母亲的止痛药,控制她隐隐作痛的心,因为那一刻,我的心也在痛。

④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上,我被故乡的长途电话惊醒,母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡,就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境,一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实,其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇,是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊!这时候,我才意识到自己走得太远了,才意识到自己是有罪的:曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我,但我不能原谅自己:竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊,全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱,而我付出的爱很明显是有限的,与那无限的母爱形成了鲜明的对比。

⑤母亲走了,我头顶的天空一次次黑了,又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟,那么安静,失去了做梦的力气。母亲,你是否也把我忘得干干净净?正如你干干净净地忘掉自己?如果说我比你多一份痛苦,那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了,可在我脑海中,为什么总有一个醒着的你?

(本文获“中国散文年度金奖”,有删改)
1.选文中与母亲有关的事,都带给“我”深刻的感受。请补全下面的表格。(4分)

与母亲有关的事情

带给“我”内心的感受

母亲领我去紫金山挖荠菜

幸福

母亲在我离家时靠吃催眠药入睡

我接到母亲去世的长途电话


2.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法?有什么作用?(2分)

                                                                                   
3.请品析选文第④段画线语句的表达效果。(3分)

                                                                                   
4.结合选文内容,请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的。(3分)

 

 

1.①陶醉 ②妈妈炖海带排骨给我吃 ③心痛(痛苦)④自责(懊悔) 2.动作(行动)描写和心理描写(动作和心理的细节描写,只答细节描写不给分。);形象地写出了我在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点;表达了我既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理,可见我对母亲依恋之深。 3.运用了比喻的修辞方法;把母亲比成了易碎品;生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点;作者意识到:能够和母亲在一起的日子一定要珍惜. 4. 示例一:作者运用了借物抒情的写作手法;母爱凝聚在荠菜上;母爱浓缩在排骨海带汤中;母爱呈现在我离家时母亲吃的催眠药上。 示例二:作者通过具体详尽地叙事来刻画母爱;跟母亲去紫金山挖荠菜时,母亲的夸赞和奖赏,令“我”陶醉;母亲给“我”炖排骨海带汤,这道融化着母爱的家常菜,让“我” 感受到幸福;“我”每次离家,母亲靠吃催眠药入睡,表现了母亲对我的不舍之情。 【解析】 1. 试题分析:本题考查学生对记叙文清洁过程以及情感变化过程的梳理。要仔细阅读文章,理清故事情节,分析人物在情节的发展中情感的变化,可以用文中词语概括,如果不明显,可以自己概括。 考点:分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:动作描写的作用在于展示人物精神面貌,直接体现人物性格,在人物描写中有重要地位。心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查学生对句子使用的修辞手法的分析能力。文中画线句把“母亲”比成了“易碎品”,是运用了比喻的修辞手法;生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点,所以更要珍惜和母亲在一起的日子。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 4. 试题分析:这道题目是对文章所用的表现手法的考查。作者为了更好地表达主题、抒发情感往往使用一些写作手法,比如:借物抒情、托物寓意、详略得当等。在这篇文章中,作者要表达的是对母爱的歌颂,借“荠菜”来表达母爱,用详略得当的几个事件来突出主题。结合具体内容作答即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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(4分)

(甲)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。

(乙)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

(丙)黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
1.甲段的外貌描写是从哪些方面来写人物的?(2分)

                                                                                   
2.三段文字抓住人物的什么特征进行描写的?“头上直竖着寸把长的头发”“ 隶体“一”字似的胡须”等刻画,表现了鲁迅先生怎样的性格特点?(2分)

 

 

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(6分)

小心涂改液伤着你

①目前,涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查,大中城市中小学生的使用比例在80%左右,而小学生的使用比例则高达95%。书写出现差错时,使用它能很快涂改错误,确实很方便,然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?

②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入,会引起慢性中毒,使血液组成发生变化,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大,会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组,只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;剂量小的一组,每天试验5-8分钟,与剩下的一组对比观察。五天中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重下降,与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比,停止试验15天,慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常

④最近,中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明,全部样品均不同程度地含有各种有毒物质,并散发出刺鼻气味。实验证明,这类物质吸入人体内或粘在皮肤上,会危害人体健康,进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点,所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害,但在未找到合适替代物之前还要沿用,因此,短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况,我们有必要加强自我保护,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。
1.第①段的画线句子运用了什么说明方法,有什么作用?(2分)

                                                                               
2.请概括说明涂改液是怎样危害人体的。(2分)

                                                                                 
3.第③段划线句子中“逐渐”一词可以删掉吗?为什么?(2分)

 

 

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(10分)

鲁宗道为人刚直

(鲁)宗道为人刚直,疾恶少容,遇事敢言,不为小谨。为谕德时,居近酒肆,尝微行就饮肆中,偶宋真宗亟召,使者及门,久之,宗道方自酒肆来。使者先入,约曰:“即上怪公来迟,何以为对?”宗道曰:“第以实言对。”使者曰:“然则公当得罪。”曰:“饮酒,人之常情;欺君,臣子之大罪也。”真宗果问,使者具以宗道所言对。帝诘之。谢曰:“有故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
1.解释下列加点的词。(4分)

(1)微行就饮肆中________________      (2)宋真宗亟召      ________________

(3)宗道自酒肆来________________      (4)使者以宗道所言对________________
2.下列句中“之”与“帝诘之”中的“之”用法相同的一项(   )(2分)

A. 读之竟日               B. 久之,宗道方自酒肆来    

C. 至之市                 D. 饮酒,人之常情
3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

即上怪公来迟,何以为对?

                                                                                   
4.宋真宗为什么认为鲁宗道是一位“可大用”的人?(2分)

 

 

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(4分)

秋日行村路

[宋]乐雷发

儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】①社肉:祭土地神的肉。
1.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。(2分)

                                                                                   
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

 

 

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读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话,最恰当的是(    )(2分)   

     有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个行人对他说:“你还是知足一些吧,                     。”

A.放了手中的栗子,你的手就能拿出来了。

B.松开手,别贪这栗子了。

C.心里不再想占有,手就松开了。

D.只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。

 

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