Question

解缙敏对（11分）

解缙①尝从（上）游内苑②。上③登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之于水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。

【注释】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。
1.请解释文中加点的字（4分）

（1）说：                          （2）遽：             

（3）料：                          （4）既：         
2.选出下面句子中的“之”与“已投之于水矣”中的“之”意义用法不同的一项（   ）（3分）

A．故时有物外之趣    B．读之竟日

C．便实钉之      D．择其善者而从之
3.翻译下列句子（2分）

上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。
4.根据这个故事，请用自己的语言说说解缙是一个什么样的人？（2分）

Answer

1.（4分）（1）说：同“悦”高兴（2）遽：立刻（3）料：料想，猜想（4）既：已经
2.（3分）A
3.（2分）皇上本想用假话来刁难解缙，（皇上）已经得到诗后，深深地叹服解缙的机敏（关键字：欲 以 困 既）
4.（2分）聪明，才思敏捷。（意思对即可）

【解析】
1.

试题分析：本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。“说”的通假，“遽”的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：“已投之于水矣”中的“之”解释为：指示代词。A项：助词，的。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意句中的“欲”“困、敏”的含义。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：此题考查学生对人物的评价，根据直接描写和间接描写相结合得出他是一个聪明，才思敏捷的人。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。