Question

综合性学习（11分）

走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，梦想与希望齐飞。责任与担当同在，花季雨季的我们，应该珍惜青春，健康成长。我校团委组织开展“青春畅想”系列活动，请你积极参加。
1.活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报。请你参照示例，再设计两个板块示例。例：板块一：青春的宣言。（2分）

                                              
2.校团委要评选“校园青春形象大使”，向各班同学征求意见。你认为要想成为“校园青春形象大使”应具备哪些条件？至少答出三点（3分）

                                                                                     
3.团委征集赞美青春的优美短句，入送的作品将在青年节那天展出。请你写几句话来赞美青春（至少使用两种修辞手法，不能抄录材料中的句子）。假如你们班的郑洁同学获得“校园形象大使”的荣誉称号，你写给她的颁奖词是什么？（6分）

Answer

1.①青春的故事 ②青春的梦想
2.一是形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质；注意礼节礼貌。
3.青春是一本耐读的书，你会在这本装帧朴实的书里学到辉煌华丽的成长哲学；青春是一场快乐的盛宴，其中的酸甜苦辣让你初尝成长的欢欣；青春是一首伴你一路同行的歌，时而激扬，时而舒缓，时而欢快，时而沉重；青春是多彩的梦想，在梦里，你积聚力量，储备能量，等待高傲的飞翔；青春，说不完的青春故事，奏不完的青春乐章。

她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人，她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是学生的语文活动综合能力。设计手抄报板块时要紧密结合“青春”这一主题，与其有关的均可以采用，如有关青春期的知识，青春的心愿等，注意格式与例句保持一致。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2.

试题分析：根据所设情境，恰当表达。既要积极调用积累，充分发挥创意，更要注意语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。此题可围绕学习、修养和能力等方面来制订成为“校园青春形象大使”的条件。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3.

试题分析：这道题目考查学生语言应用能力，修辞要恰当，语言要精练。可用比喻、拟人、排比等写出青春对人生的重要影响。颁奖词是对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。此题在作答时要点明人物的事迹，以达到以情感人的艺术效果。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。