《藤野先生》一课中，为加线词选择正确的解释。
1.除下帽子来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。（ ）
A．镜子 B．照 C．审察 D．可以作为警戒或引为教训的事
2.深恶痛疾（ ）
A．很坏的行为 B．凶恶 C．憎恨，讨厌 D．恶劣
3.日本报纸上很斥责他的不逊（ ）
A．谦虚、谦恭 B．让出 C．比不上，差
把下列各句按一定顺序，排成一段连贯、通顺的文字（ ）
①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。
②理想，是的，我又看见了理想。
③不管我是多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。
④我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。
⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥土。
A ②⑤①③④ B③②①④⑤ C ②①④⑤③ D ①④③②⑤
下列各项中理解正确的一项是（ ）
A 鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现另外江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。这种欢快愉悦与下文写到雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照，突出追求美好理想的思想感情。
B 高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画，热情洋溢的歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，给人以极大的鼓舞。
C 纪伯伦《雨之歌》中的“雨 ”是一个多愁善感的形象，作者借助这一形象，表达了对爱情的赞美与执着追求。
D 郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白，通过屈原对风暴雷电的召唤，表达了对自然伟力的至高礼赞。
下列文句和原文不符的一项是（ ）
A哼，还有你这河伯……哦，你河伯！
B 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的温暖世界吗？
C 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
下面语句修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮的处子的皮肤。（拟人）
B 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐塑雪罗汉。（比喻）
C 发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴掺的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！（拟人，反复）
D 难道那个服了不死之药的美女便可以使已死的星球再生吗？（反问）
选出没有语病的一项（ ）
A 除非你亲自去解释，他就会相信。
B 他经常严格要求自己，从不迟到或早退。
C 为了快速发展经济，必须加强与提高科学技术水平。
D 雄伟的大兴安岭绵亘在祖国的的东北部，森林资源非常丰富。
