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下列文学常识搭配有误的一项是( ) A.《变色龙》——契诃夫——前苏联 B.《桃...

下列文学常识搭配有误的一项是( 

A.《变色龙》——契诃夫——前苏联

B.《桃花源记》——陶渊明——东晋

C.《范进中举》——吴敬梓——《儒林外史》

D.《天上的街市》——郭沫若——《郭沫若全集》

 

A 【解析】 试题分析:文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断正误即可。A错,契诃夫生活的时间是1860年生到1904年,俄罗斯在1924年以后才称“苏联”,1991年解体。所以契诃夫为俄国作家。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。    
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考点分析:
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根据下面文字的内容和表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是( 

抓住战机得第一                  

索契冬奥会上,中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。在决赛中,当前面3个选手意外摔出跑道的时候,她沉着冷静,不受影响,把握战机,为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运,有人说是奇迹。她自己认为:机会总是留给有准备的人。没有努力,就没有奇迹。为中国卫冕,我很骄傲,中国的国旗能够因为我的胜利而在奥运会上升起,这是我最大的幸运。

A.巧遇机缘属幸运    B.掉下金牌砸头顶     C.凭借实力创奇迹      D.表现出色很骄傲

 

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下列句子没有语病的一句是( 

A.同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。

B.虚心学习还是骄傲自满,是一个人能够进步的关键。

C.听了抗震英雄的事迹报告,感动得许多同学热泪盈眶。

D.充分发扬我国伦理道德中孝亲敬老的优良传统是十分重要的。

 

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语文公开课上,同学们积极主动的学习,老师循循善诱的指导。问题提得巧妙,回答更是精彩,师生配合默契。课后,语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是( 

A.同学甲:这堂课真正做到了师生相得益彰。

B.同学乙:这真是一堂有异曲同工之妙的好课!

C.同学丙:不能不说这是一堂师生相得益彰的课。

D.同学丁:难道说这堂课没有异曲同工之妙吗?

 

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下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( 

A.我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名的四大发明。

B.新年联欢会上,同学们八仙过海,各显神通,表演了自己准备的精彩节目,不论是吹拉弹唱,还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。

C.懂得了他山之石可以攻玉的道理,我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不足。

D.操场上的两棵西府海棠繁花满树,粉红与鲜红纷纭交错,宛如天边粉红色的彩云,同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心

 

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下列词语中加点字字义相同的一项是( 

A.创诗情画         B.情身临其

C.强理直气         D.尊心长

 

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试题属性

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