Question

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

    阳台安装了向外推开的窗户，但为了空气流通，窗户长期开着，几天前发现窗户竟然关不上了。可能是长期未关的原因，窗扇变了形。在抱怨窗户质量的同时，也有了一些别样的感悟：窗扇与窗框如同人与规则，如果制定的规则总是搁置一边，那么天长日久，没有规则的约束的人是否会像没有窗框约束的窗扇一样变形呢？

请根据对上述文字的感悟和联想，写一篇文章。

    要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。

Answer

参考例文：

敬畏规则

敬畏规则，否则规则就将把你抛弃——题记

规则无处不在，孟子曰：“不以规则，不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地，是规则就一定要遵守，不然就不能成以正果。

家庭生活中有家庭生活的规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等；社会生活中有社会生活的规则，如交通规则、公共秩序等；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。

在一次工作中，他需要看世界地图和一些书籍，工作人员给文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的同志回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”他便冒雨到图书馆借书。这位同志见眼前的正是周总理，心里很懊悔，他便和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”

生活中，我们赢遵守的规则很多，人之所以成熟，就是自觉不自觉地把自己放进了“规则”当中，不论是谁，规则就是规则，雷打不动，伟大的周总理用自己的行动告诉了我们规则的重要性。

在一次理发中，很多人都在等候理发，但是时间宝贵的他却没有接受别的同志让他先理发的请求，微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。

正是有了像周总理这样遵守规则的人，才有了一幅幅和谐的画面，有了和谐的人们、有了我们今天和谐、美好的社会。

一位父亲带着年幼的孩子去钓鱼。河边的告示牌上写着：“钓鱼时间从上午九点至下午四点。”父子俩从上午，钓了很长时间终于钓起来一条大鱼。父子俩很高兴。突然，他看了一眼手表，严肃地对孩子说：“现在已经是四点十二分了，按规定我们只能钓到四点，因此我们必须把这条鱼放回河里去。虽然孩子很不情愿，但父亲最终毅然把鱼放了回去。

规则本身无美感可言，但是有了人们自觉遵守规则，才拥有和谐有序的美好景观，才能显示规则的好处与美丽。这位父亲用行动向教育了孩子：每个人要遵守规则！

敬畏规则是一种态度；敬畏规则是一种方式，它使我们的生活和谐有序；使我们的世界和平美好。

敬畏规则，就是敬畏自己！

【解析】

试题分析：

审题立意指导：

关键词：

“人与规则”、“约束”、“天长日久”、“变形”（后果）

立意分析：

材料中给我们讲述了这样一个事例：窗户因为长期未关终至变形。紧接着材料中给了我们一个“感悟”，这个“感悟”既是材料给予我们的提示，同时也是一个限定。

一方面，提示告诉我们“规则”的重要性，我们可以通过对“人与规则”之间的关系进行分析——在生活中，我们需要树立一定的规矩，用以约束我们的行为。

另一方面，提示还告诉我们“遵守规则”的重要性，如果制定了规则但不去遵守，那么随着时间的发展，缺乏规则约束的人也一定会像窗扇一样变形，导致悲剧的结局，从这个角度来看，“不遵守规则”的危害性也是立意的要点之一。因此，我们可以进一步确定立意为：制定了规则，还需要严格的遵守，否则这个规则就是没有意义的，最后的结果一定还是会走向悲剧。需要注意一下的是，原材料虽然是以一个疑问的语气提出了这个观点，看似还有讨论的余地，但实际上，这里材料本身已经对我们的立意进行了一定的限定，如果你将立意设定为“没有规则约束也不会变形”，那么可能偏离了出题者的本意。

此外，关于分论点的设置，我们可以从以下几个角度进行（这里只是提供一个简单的思路，若考生有不同想法，只要切合立意亦可）：

递进式：“规则”——个人、社会、国家、世界

并列式：“约束”——制度约束、道德自律、法律强制

对比式：“后果”——正面：遵守规则——个人道德修养提高、事业学业获得成功，团体（团队、公司、学校等等）健康发展，社会环境和谐文明，民族国家强大繁荣，世界和平安宁（如遵守规则，避免战争等）……

反面：不守规则——个人道德败坏、事业失败，团队解体，社会混乱，国家无序（如腐败亡国）、世界战争……

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。