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阅读下面的材料,按要求作文。(50分) 有这样一个故事。弟子问师父:“怎样创造奇...

阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

有这样一个故事。弟子问师父:“怎样创造奇迹?”师父答:“你现在为我做饭,一会儿告诉你。”饭熟后,师父说:“你开始做饭时,是生米;你不断地添柴加火,就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗?”弟子恍然大悟。做,做事,认真做,努力做,坚持做,奇迹自然而生。

请以“做”为题作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。

 

参考例文: 学会做人 物竞天择,适者生存,其实人也和自然界中动植物一样,需要竞争才能生存。当我们降临到这个茫茫人海的一瞬间,上天也就早做好了安排,设下重重难关,让我们在风雨中磨炼,一步一步的走来,才能当一个真正的人体会到了最高层的境界,那才真正是领悟到了人生的真谛,才真正的学会了做人,是一个有用的人,一个有利于人民的人。 就包括我们的伟大领袖毛主席也曾经在听述了我们死去的白求恩,也深深的落了泪。就是因为白求恩是一个有利于人民的人,所以毛主席让我们都学习他毫无自私自利的精神,从这点出发,就可以变为大有利于人民的人,一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一各纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人,听了这些,说明了做一个正直的人是会受到众人敬仰,所以作为一个人,就必须要做一个对社会,对人类的好人,这样才能称得上是一个好人。 还有一个是我从阅读材料中看到的一个故事: 一天上午,父亲和我一起到林间散步,父亲在一个拐弯处停了下来,再短暂的沉默之后,他问我:“除了小鸟的歌唱,你还听到了什么”? 我仔细邻听,几秒钟之后我回答他:“我听到了马车的声音”。 父亲说对:“对,是一辆空马车”。 我非常诧异的问他:“我们又没有看见马车,您怎么知道是一辆空马车”? 父亲答到:“从声音就可以轻易得分辨出是不是空马车,马车越空,声音就越大”。 后来,我长成人,每当我看到口若悬河,粗暴的打断别人说的话,自以为是,木空一切,贬低别人的人,我总感觉好像是父亲在我的身边说:“马车越轻,声音就越大”! 就是这个问题,它既反映了做一个好人得区别和一个故事,最主要的就是告诉我们怎样做一个人,在儿时,老师就教我们要做一个诚实的人,是啊!据了解,现在有很多的青少年都在违法犯罪,所以在我们这一代的少男少女都必须做一个有价值的人,不要做像上述问题中的人。让我们为后人做好榜样。 论语中有一句为:“千学,万学,学做真人。 【解析】 试题分析:把“做”字拓展一下,以“做人”或“做事”或“想和做”为话题写作。本题适合以写议论文,比如写“做人”,说明“做人”要注意哪些方面,可以举一些事例为论据,说明“做人”会做与不会做的结果不同。再比如写“想和做”,从一些人只会空想不付诸行为的现象说起,举例论证,说明“做”——付诸行动才能实现“想”的目标这个道理。要注意的是,本题不要写成做某一样东西,写做东西的过程,这样写很难立意。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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根据要求完成后面小题(8分)

“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动,为了响应政府的号召,学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。
1.如果你的选题是“身边人的阅读习惯”,你想展开一次调查,请设计四个调查问题。
2.你准备利用周末的时间和同学们一起做问卷调查。可妈妈认为这是浪费时间,而且不安全,不让你去。请写一段话说服妈妈,令其信服。(字数100~120字)(4分)

 

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阅读下面文章,完成后面小题

陪父亲睡了一夜

父亲来的那天正在下雨。

见到我时,父亲那刻着风雨劳苦的脸上满是歉意,他说:“你娘让我为你们送几块腊肉来。春上吃腊肉炒大蒜能治百病,还预防脑膜炎呢……”他边说边将那条随身携带的蛇皮袋往后挪了挪,生怕那条在客车上已擦满黄泥的蛇皮袋碍了我的面子。

到了我家,父亲脱下他那双湿淋淋的球鞋后显得有些慌乱,问:“孙儿和媳妇还没回来吧?”我赶紧把父亲迎进屋,找出拖鞋和袜子让他换上。我打开蛇皮袋,拿出两块足有七八斤重、去年腊月天就晒得黄金亮色的腊肉,最下面还有粗粗的一捆大蒜。

看到父亲坐在自己儿子家里,像一名偶尔窜进城市的盲流,我心底填满惭愧与不安。

妻子是城里长大的姑娘,虽说已下岗多年,却早在小城的商业街那一家小店经营服装,比我手头宽裕多了。她带孩子回来时,我刚做好饭菜,坐下同父亲用餐。儿子看到他爷爷正在吃饭,一张小嘴撅得高高的。我忙说:“乖孩子,快叫你爷爷。”平常十分听我摆布的儿子此刻连头也不抬,只自个儿打开电视看起来。妻见到门角放着一双沾满泥水的球鞋,洁净的地毯湿了一大片,对我怒目圆睁,同父亲照面也不打招呼,“砰”的一声把房门关上了。

父亲变得更加局促不安,一脸尴尬,仿佛一名等待老师打分的小学生。他停住筷子,嗫嚅道:“我本不想来,你娘说,这春上你们要多吃腊肉炒大蒜……”他不但没有一丝怨愤和委屈,倒觉得自己为难了他的儿子,懊悔不已。

坐在父亲面前,我心里有种说不出的滋味,只好不断地为父亲夹菜,说搭车挺累人的,年近六旬的人了,身体要紧,趁热多吃点。

我将父亲安顿在另一间兼作书房的寝室后,隔壁房的灯熄灭了。不知何时,妻子已把儿子拉进房睡去了。我拾掇完家务,又用取暖器为父亲烤干了那双湿漉漉的球鞋,掏出钥匙在锁孔里转了好一阵子,也没将房门打开。我知道,妻子赌气了,因为家里来了我乡下的父亲,父亲的水鞋将屋里的地毯弄湿一大片。

来到父亲睡的这间小房,打开壁灯,父亲并没睡,只见他背靠床头柜,正闭目养神。我问:“爸,没睡?”说着,递给父亲一支烟,并为他点燃。要是在家里,父亲坐在床头肯定已抽了好一阵子的烟。

可是,父亲这时正住在他在城里工作的儿子家里……父亲脱衣上床,笑眯眯地说:“儿啊,你小时候同我睡的时候,总爱让我为你搔痒,一搔就是大半夜。”父亲眼也不眨地看着我一件件脱去衣服,看着我将一双鞋子并排放好,看着我在他睡的另一头躺下,我说:“爸,坐了那么远的车,你也早些休息。”父亲像没听见似的,清了清嗓门,问我:“孙儿现在不常患感冒了呢?小伢子就爱三天两头感冒,三岁一过自然就好了。你小时候患感冒时,你娘就用热毛巾给你蒸背心……”

我就这样静静地睡在父亲的脚头,听他给我讲着。

过了一会儿,我说:“你那孙儿可越大越不听话,现在连他爷爷也不喊了,明天非揍他几下才是。”没等我把话说完,父亲便用脚踢了我两下,提高嗓音说:“三四岁的伢子懂个屁事,他不叫我爷爷,我就不是爷爷了?”接着便赶忙岔开话题,谈起今年春上泡秧的农事。他说:“这三月天老下雨,下得村子里没条像样的路好走了。你娘说,等天气暖和些油菜花开了,就让你把孙子、媳妇一起带回老家去住几天。”见我没吱声,父亲顿了顿又说:“娃儿的妈妈在外做生意也挺辛苦,家务活你就多做些。腊肉炒大蒜时,火要烧大,爆炒才好吃。你娘是拣瘦肉多的挑的,让孙娃儿、媳妇多吃点。”

父亲什么时候入睡的,我不清楚。在朦胧的睡梦中,我依稀感觉出父亲为我拽过被子;在关掉壁灯之前,他还站在我的床头看了我许久,才按下开关。我似乎还感觉到,父亲站在我身边深深地呼吸着。

第二天天未亮,父亲早早地起床了。等我起来,他已将昨日那条送腊肉和大蒜的蛇皮袋子收好。我问:“怎么不多睡一会儿?”父亲说:“家里事多呢,我急着要回去,你娘交待过……”父亲说一不二的脾气我知道,既然他决定要走了,我是没法子留得住他的。生活在别人的城市,生活在一群城市人的周围,农民的儿能为他的父亲做点什么呢?

我同父亲一道下楼,在一家早点餐馆里同父亲一起吃了早餐。在车站,望着渐渐远去的长途客车,我的眼里充满的不是泪水,而是昨夜陪父亲睡觉时,父亲留给我的一片温暖的慰藉。
1.按照事情经过简要概括故事情节,根据提示在横线上填写恰当内容。(4分)

父亲到我家送腊肉,               ,妻子生气反锁房门,               ,父亲回家
2.品读下面句子,说说这个句子传达出人物怎样的心境。你认为句中哪个词用得好?为什么?(4分)

妻见到门角放着一双沾满泥水的球鞋,洁净的地毯湿了一大片,对我怒目圆睁,同父亲照面也不打招呼,“砰”的一声把房门关上了。
3.“生活在别人的城市,生活在一群城市人的周围,农民的儿能为他的父亲做点什么呢?”这句话流露出“我”哪些情感?(4分)
4.联系全文,概括父亲的形象特点,并结合文章情节作具体说明。(6分)

 

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填空。(10分,每空2分)

                    ,天涯共此时。(《望月怀远》)

                    ,帘卷西风,人比黄花瘦。(《醉花阴》)

③呜呼!                                  ,吾庐独破受冻死亦足!

④在文天祥的《酹江月》中,作者用“蛟龙”比喻         ,“乾坤”一句抒发了作者       的感慨。

 

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将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之!

 

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(共9分,每小题3分)

阅读下面的文言语段,完成后面小题

赵普独相十年,刚毅果断,以天下事为己任。欲除某人为某官,帝不用;明日,复奏之,又不用;明日,更奏之。帝怒,裂其奏投诸地,普颜色自若徐拾奏归,补缀,复奏如初。帝悟,卒可其奏后果以称职闻。又有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:朕不与迁官,将奈何?普曰:刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝从其请。一日,大宴,雨骤至,良久不止。帝怒形于色,左右皆震恐,普因言:外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳。百姓得雨,各欢喜作乐。适当其时乞令乐官就雨中奏技。帝大悦,终宴。普临机制变,能回帝意类此。
1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(     

A.赵普独相十年            凡:总共        B. 欲除某人为某官      尝:曾经

C.明日,复奏之,又不用      明日:次日      D. 从其请            竟:竟然
2.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是(     

例句:天下事为己任

A.俯身倾耳      B. 美于徐公     C. 分人     D. 是以先帝简拔遗陛下
3.下列表述符合文意的一项是(     

A.皇帝当初并不怎么重用赵普,曾经把他的奏章撕碎了扔在地上,但最终被他刚毅的性格所感动,他也以称职而闻名于世。

B.赵普很善于临机应变,使皇帝改变主意,有一次皇帝因雨不止影响大宴而发怒,赵普告知百姓正在宫外奏乐求雨,使皇帝转怒为喜。

C.赵普敢于进谏,临机制变,和邹忌一样善于讽谏。

D.赵普“能以天下事为己任”,他的这种胸怀天下的精神体现在他劝说皇帝以国事为重,公正刑赏;也体现在他劝说皇帝要体恤民情,站在百姓的立场思考问题。

 

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