Question

吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕渔以自给。一日，携楮币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出，见先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。”众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”请之益坚，遂入阁。众以“藤”、“滕”二字请先生足之。即援笔即成，便出门。留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪？”曰：“我农家，安知吕处士为何如人？”惠之谷，怒曰：“我岂取不义之财？”必易之，刺船而去。遣人遥尾其后，路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也，因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。”始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。”少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。
1.下列句中的“而”与“欲一见而不能”中的“而”意义和用法相同的一项是（   ）（2分）

A．乃以瓦布之，而动如初                B．黒质而白章

C．杂然而前陈者                        D．委而去之
2.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（   ）（2分）

A．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守又不乏随和的隐士。

B．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人一再追问原因，他才说出来。

C．吕徽之以耕种打渔为生，极其贫穷，乃至他的妻子只好坐在米桶中御寒。

D．吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，很关注自己的名声，很为众人仰慕。
3.下列句子中加点的词。（4分）

①携楮币诣富家易谷种  诣：              ②徐至庭前    徐：               

③苦吟弗就            就：              ④众始叹伏    伏：        
4.下列句子。（4分）

（1）值大雪，立门下，人弗之顾。                                           

（2）请之益坚，遂入阁 。                                                 

Answer

1.A
2.D
3.① 诣：到、往 ② 徐：慢慢地 、缓慢地 ③ 就：完成 、写完 ④ 伏：佩服 、信服
4.（1）正赶上天降大雪，（他）站在（人家）门口，人们没有理睬他的。（2） （众人）更加坚决地邀请他，（他）于是进入阁中。

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解句子的出处，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。A句与例句中的“而”都表示转连。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：阅读全文，读懂内容，抓住各选项表述的要点，与文中相关内容一一比较，判断正误。D表述有错，根据文中“而常逃其名”理解，“逃”有“避”的意思，说明吕徽之并不关注自己的名声。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“伏”通“服”，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
4.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“值”“弗”“顾”“益”“坚”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。