Question

（14分）《出师表》（节选）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

《隆中对》（节选）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器^①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见^②，不可屈致^③也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣^④亮，凡^⑤三往，乃见。因屏人^⑥曰：“汉室倾颓^⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信^⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶^⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
1.解释下列加点字的意思。（4分）

1、先帝不以臣卑鄙（          ）         2、将军宜枉驾顾之（     ）

3、以彰其咎 （               ）                 4、 由是先主遂诣亮（         ）
2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是          _______________________

_                                                                  （2分）
3.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是                                                 （2分）
4.将下边两个句子译为现代汉语。（4分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（2分）

两表酬三顾，一对足千秋。 

对联中两表指的是                       ，一对指的是                            

Answer

1.卑鄙：低微鄙陋 顾：拜访 咎：过失 由是：因此
2.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。
3.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
4.（1）我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。

（2）（他）身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。
5.《出师表》《后出师表》《隆中对》

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“卑鄙、顾”是古今异义词，“由是”是“因此”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：这道题目考查的是人物的思想情感，诸葛亮是我们都非常熟悉的人物，他将对刘备的知遇之恩报答在刘禅身上，对刘备父子忠心耿耿，鞠躬尽瘁。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：本题考查的是对文章内容的理解。乙文提到的是三顾茅庐的事件，所以在甲文中印证的句子就是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“布衣”是“贫民”的意思，“许”是“认可”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
5.

试题分析：根据内容来理解，对联写的是诸葛亮的作品，两表即指《出师表》、《后出师表》；一对指《隆中对》。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。