Question

阅读《范进中举》节选的文字，完成小题。（8分，每小题2分）

（一） 胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”范进道：“岳父见教的是。”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个，千恩万谢。

（二）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年里就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
1.范进对胡屠户前称“岳父”后叫“老爹”；两段引文末句都用了“千恩万谢”，对其理解正确的一项是（   ）

A．前称“岳父”后叫“老爹”，说明范进的地位发生了变化，对人的称呼必须有相应的变化。

B．前称“岳父”后叫“老爹”，后者比前者更显尊重，体现了范进在中举之后对人更加谦和了。

C．前一个“千恩万谢”是范进母子逆来顺受，对胡屠户唯唯连声地道谢；后一个“千恩万谢”是胡屠户对成为举人老爷的范进卑微地致谢。

D．前一个“千恩万谢”是范进母子对胡屠户的真诚照顾和帮助感恩戴德；后一个“千恩万谢”是胡屠户占了便宜之后的兴奋及对范进的感激。
2.下列分析最正确的一项是（   ）

A．面对胡屠户的辱骂，范进“唯唯连声”回答“岳父见教的是。”表明范进忠厚老实，具有读书人的涵养。

B．“屠户把银子攥在手里紧紧的，只把拳头舒过来”，“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”，“低着头，笑迷迷的去了”，生动的细节描写中暗含讽刺。

C．胡屠户嫌贫爱富，贪财图利，趋炎附势，前倨后恭，是作者讽刺的主要对象；作者对范进则以同情为主。

D．两段选文对人物的主要描写方法是语言描写，采用的主要讽刺手法是夸张。
3.结合全文考虑，下列分析不正确的一项是（   ）

A．封建等级观念主要存在于胡屠户、“张老爷”这类的人心中，范进倒没有。

B．读书人一旦爬了上去就享不尽荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。

C．封建官僚不但享有巨大的特权，而且贪污腐败，高踞于百姓之上，作威作福。

D．整篇文章反应出当时社会世态炎凉，趋炎附势，远不止胡屠户一个人如此。
4.对本文语言分析不准确的一项是（   ）

A．讽刺辛辣，痛快淋漓。      B．夹杂口语，通俗洗练。

C．白话语言，准确生动。      D．平实如话，重在抒情。

Answer

1.C
2.B
3.A
4.D

【解析】
1.

试题分析：这道题目考査对文章的理解，必须整体感知全文。反复阅读文章，理解深刻含义，才能应对难度较大的题目。前称“岳父”是作为一个小人物 ，对妻子父亲的畏惧与尊重之称； 中举之后 ，角色转变 自己变成“大人物” ，多年之后终于吐气扬眉，自我感觉由自卑到自负的过程。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。“岳父见教的是”写出了范进的逆来顺受；文章着力刻画了范进这个热衷科举的下层知识分子的典型形象。描述了穷秀才范进中举前后的生活经历，深刻揭露并辛辣地讽刺了封建科举制度，揭露了封建科举制度的腐朽及其对读书人的腐蚀和毒害。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
3.

试题分析：这道题目考査对文章的理解，必须整体感知全文。范进头脑中也有等级观念，从她对岳父称呼的变化和中举后的变化可以看出。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：语言特点，又称语言特色，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。《范进中举》是一篇十分精彩的讽刺文章。作者运用人物语言来刻画人物形象，把嬉笑怒骂的语言和滑稽可笑的故事情节结合起来，塑造出乐极生悲的举子范进、自私势利的市侩胡屠户和阿谀谄媚的老滑头张乡绅等人物，个性鲜明，栩栩如生。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。