Question

                      秋天的怀念（节选） （10分）

  ①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

②她出去后，就再也没回。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

③邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”

④又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.第①段画线句，“我”的回答为何让母亲喜出望外？（2分）

                                                                           
2.本文语言富有表现力。请参照示例，结合语境，赏析下面两个句子的加点字。（4分）

示例： 母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

赏析：“挡”这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零萧条景象会让我触景生情，产生痛苦，更失去生活的信心，体现母亲爱我，细地照顾我，希望我好好地活下去。

（1）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

（2）那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。

                                                                            
3.母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”。根据上下文的意思，写出母亲没有说完的话。 （2分）

                                                                             
4.对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（       ）（2分）

A．秋天是故事发生的特定时间，有意境。

B．母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。

C．“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。

D．秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。

Answer

1.（2分）①“我”同意去“看花”，说明“我”消沉的情绪有所好转。②让“我”能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了，所以母亲兴。（或“我”同意去看花点燃了母亲心的希望火花，看到了儿子坚强活下去的希望）一点一分。
2.（4分）每题2分，写出两个方面得2分。

（1）“悄悄”说明母亲怕自己的情绪或者言语刺激到“我”，变得比“我”还敏感、沉重。她知道“我”因病而烦躁，因此小心翼翼，细致入微照顾“我”，体现母亲心疼“我”，很爱“我”。

（2）“泼泼洒洒”、“烂漫”这两个词写出菊花开得旺盛，说明我在看花感受生活的美好，走出了阴影，要坚强地活下去，就像菊花一样傲霜斗寒，重新扬起生活的风帆。也是用菊花的美丽衬托“我”对母亲的怀念。
3.（2分）写出“在一块儿，要好好儿活”意思即可，如在一块儿，要好好儿活，重新扬起生活的希望，坚强的活下去——这是母亲最后的，也是最大的心愿。
4.D

【解析】
1.

试题分析：“母亲喜出望外”是高兴，母亲的高兴来自于儿子，理解句子的意思不要离开句子所在的段，本着句不离段的原则。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题考查散文的语言特色，语言（可以包括修辞、表现手法、词语等方面）+抒发的情感。本题就是运用叠词如“悄悄”“泼泼洒洒”，增强了表现力。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
3.

试题分析：此题是揣摩母亲这句话的含义。母亲最放不下的是两个孩子，特别是有病的儿子，希望他们在一起好好活着。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
4.

试题分析：此题考查题目的含义。明显D项有误，应是在秋天母亲去世，也表明作者经过人生的秋天，成长起来，懂得面对生活的困境。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。