Question

作文（40分）

生活中既有阳光灿烂的日子，也有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时让人忍不住哭泣，有时让人忍不住叫好，有时让人忍不住感慨万千……“忍不住”的常常是一个人的真感受、真想法、真性情。                                                                                                                                                                                                                                  

请以“忍不住____________”为题写一篇600字的记叙文。

要求：①请将题目补充完整；

②感情真挚，不得抄袭；

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

Answer

参考例文

忍不住思念

沧海桑田、时过境迁。光阴流转，早已物是人非，可我却依然忍不住思念往昔。

——题记

在这个世界上，总有那么一些人，不经意的出现在你的世界里，没有预兆的停留在你的心里，即使已经分别、即使远在天涯，却依然让你忍不住思念。

那些人有一个共同的名字——朋友。

依然记得那天早晨，天气格外的凉，空气中弥漫着一股忧伤的味道，连风儿也在替我悄悄诉说着离别。我要转学了，要离开那些与我朝夕相伴的挚友，去另一个学校开始自己的生活。于是，在那样一个早晨，我离开了她们。

虽然已经离开，虽然不能再朝夕相伴，可是我和她们也并不因此而失去联系。离开之后，我们用信件来保持联系。漂亮的信纸上记载着我们的友情。在信里，我们诉说着学校的趣事、乐事；在信里，我们诉说着各自的学习、烦恼；在信里，我们倾诉着对彼此的思念；

那个时候，特别期待星期的到来，因为在星期天的时候，我们便可以相聚，以解相思之苦。我们一起疯、一起闹，不知疲倦的追逐，时间虽短，却充满了快乐。

也许，就是从那时起，便认定我们的友情会永恒，纵然时间、距离也难打败。我也在心里想着，我们一定会实现海枯石烂的诺言，因为“但愿人长久，千里共婵娟”这是我们对友情的共鸣。

日子如流水般过去，不留一点痕迹，学习却随着时间的推移日益繁重起来，我们的信件随之减少，联系也不再那么密切。渐渐地、渐渐地，就那么没有任何预兆的失去了联系。

在失去联系的日子里，思念如海潮般涌来，似乎要将我吞噬。

我总是在月色朦胧的夜晚，思念着那个与我为了一道题的答案而争论不休的那个你；思念着那个在我上课睡觉时替我把风的那个你；思念着那个我因走神而被老师提问在纸上给我写下答案的那个你；思念着那个在操场上和我一起奔跑的那个你；思念着那个在我难过时默默安慰我的那个你……

我常常想着，我们再见时会有怎样的激动？

偶然的一天，我们在街上不期而遇，可是却没有想象中的惊喜、激动，只是相视一笑，淡淡的说了声“你也在啊”便匆匆离去。那么简单仓促的对白，再不知该如何言语。

那一刻，我才明白，原来友情并不是那么无坚不摧，同样，亦不会永恒。留住的，只是那些逝去的记忆。

如今，当我再去看那些信件时，心里总是会微微的疼。或许，这就是物是人非吧。可是我，却依然忍不住思念，忍不住忆往昔。

【解析】

试题分析： 这是一篇半命题作文，题目前面有提示。根据提示语中的内容，我们可以找到“忍不住”的宾语，如欢笑、哭泣、叫好、愤怒、好奇、感慨万分……总而言之，所补充的应是一种情感，是一种真感受、真想法、真性情。当然所补的部分可以是词语，如流泪、大笑、发怒、哭泣等；也可以短语，如大声说“不”，握住你的手，对你说“谢谢”，泪流满面等。如审题之后首先要想一想，我们曾经有过什么样的忍耐不住的情绪，为什么会有这样的情绪，这种情绪表达了自己什么样的性情，什么样的思想，写出来可以反映什么主题。所反映的主题可以有很多，如体现亲情、歌颂真情、传递友爱、发出呼吁等。在思考的过程中，我们一定把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，选择自己易于驾驭的材料，善用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。